“4+2”模式研究生公共课程

本课程主要讲述教学评价与测量，内容包括：教学评价与测量导论；教学评价的基本概念、类型、功能、模式；教育评价的历史与发展；教育教学评价的一般过程；教育教学评价标准的编制；收集教育教学评价信息的方法；学力评价；学生评价；教师评价。课程目标旨在促进学生：从事教育教学评价的能力与兴趣培养，系统了教学评价的基础、内容、过程、模式等内容，并掌握一些基本的操作步骤而进行简单运用。