音乐学院

通识教育课程《岭南舞蹈赏析与实践》以教育部全国普通高校中华优秀传统文化“岭南传统舞蹈”传承基地为依托，充分发挥师范类综合院校的资源优势，以“人文·审美·实践·探索”为核心，立足地域特色，挖掘中华优秀传统文化中的育人元素，遵循“知行合一、立德树人、以舞育人、以文化人”的原则，从文化空间、涵养审美、艺术体验、理论思维、文化传承等五个方面进行多元化资源建设与整合。课程面向华南师范大学全体学生开设，通过“教师—博士生—硕士生—本科生”教学梯队，利用“线上+线下”教学形式进行，通过文化感知、艺术实践等方式，展开观摩式、体验式、项目式、云互动式、多学科交叉融合式等多模态岭南舞蹈特色课堂，使学生领略岭南传统舞蹈的丰厚内涵及精神力量，探寻岭南传统舞蹈文化的新存续路径。

视唱练耳是音乐专业的一门具有较强技术训练特点的基础课程

它通过视唱、听辨、音乐听写的学习和训练，使学生提高读谱能力、和声听觉能力及音乐听记能力，以适应进一步学习音乐理论、音乐创作和音乐表演的需要。 将为专业学习、艺术实践打下良好的音乐素质基础。

视唱练耳是音乐专业的一门具有较强技术训练特点的基础课程

它通过视唱、听辨、音乐听写的学习和训练，使学生提高读谱能力、和声听觉能力及音乐听记能力，以适应进一步学习音乐理论、音乐创作和音乐表演的需要。 将为专业学习、艺术实践打下良好的音乐素质基础。

视唱练耳是音乐专业的一门具有较强技术训练特点的基础课程

它通过视唱、听辨、音乐听写的学习和训练，使学生提高读谱能力、和声听觉能力及音乐听记能力，以适应进一步学习音乐理论、音乐创作和音乐表演的需要。 将为专业学习、艺术实践打下良好的音乐素质基础。

视唱练耳是音乐专业的一门具有较强技术训练特点的基础课程

 它通过视唱、听辨、音乐听写的学习和训练，使学生提高读谱能力、和声听觉能力及音乐听记能力，以适应进一步学习音乐理论、音乐创作和音乐表演的需要。 将为专业学习、艺术实践打下良好的音乐素质基础。

视唱练耳是音乐专业的一门具有较强技术训练特点的基础课程。 

它通过视唱、听辨、音乐听写的学习和训练，使学生提高读谱能力、和声听觉能力及音乐听记能力，以适应进一步学习音乐理论、音乐创作和音乐表演的需要。 将为专业学习、艺术实践打下良好的音乐素质基础。

《钢琴教学法与钢琴文献》是一门面向本科三年级钢琴主修生的选修课程，旨在系统探讨钢琴教学理论与重要钢琴文献的演变与应用。课程内容涵盖钢琴教学法的发展脉络、不同流派的教学理念、经典教材与教学曲目的分析，以及钢琴文献的历史沿革与代表作品研究，帮助学生建立扎实的教学知识体系，并提升对钢琴作品的理解与演绎能力。

修读本课程的学生需同步选修《钢琴教学法实践》，该课程为第二类课程，主要通过实际教学演练，使学生将理论知识转化为实践能力，从而更全面地掌握钢琴教学方法并提高教学实践水平。