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    羊城地理面面观——地学家的视角看广州(24-25下学期)

    羊城地理面面观——地学家的视角看广州(24-25下学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 袁亚娟

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    地理学研究方法(合讲)

    地理学研究方法(合讲)

    课程类别地理科学学院
    教师: 陈虹

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    粤港澳大湾区人文地理(24-25上学期)

    粤港澳大湾区人文地理(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 李鹏

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    土地与环境规划(24-25上学期)

    土地与环境规划(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 李鹏, 陈虹

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    本科生导师制必备

    本科生导师制必备

    课程类别地理科学学院

    线上资源共享与学习

    教师: 陈虹, 陈卓熙, 曹苑

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    研究生《地理学方法论》全英课程

    研究生《地理学方法论》全英课程

    课程类别地理科学学院

    Methodology is fundamentally for scientific researchers to carry out scientific research, observe things and deal with research problems by a sum of research scopes, principles, theories, methods and means to guide various scientific research activities. Whether a conclusion is scientifically drawn depends on whether it is carried out in accordance with a rational methodology. " Methodology of Geography " is an important basic course to train graduate students studying in geography to engage in academic research more efficiently. The course has been taught as a bilingual course for 8 times in  7 years.

    Topics:
    1. Introduction (2 credit hours)
    2. Tradition of Geography Studies (2 credit hours)
    3. Quantitative Research (4 credit hours)
    4. Qualitative Research (4 credit hours)
    5. Spatial Analysis Research (4 credit hours)
    6. Marxism and Critical Studies (4 credit hours)
    7. Resilience Studies (4 credit hours)
    8. Relationship between the Central and Local Governments (2 credit hours)
    9. How to Conduct Research on China Studies (2 credit hours)
    10. Research Topic and Proposal Writing

    教师: 陈虹

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    科研训练(3):科技论文写作训练(24-25上学期)

    科研训练(3):科技论文写作训练(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 陈虹

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    土地利用与空间规划

    土地利用与空间规划

    课程类别地理科学学院
    本课程是人文地理学与城乡规划专业必修课。土地利用是人们依据土地资源的特殊功能和一定的经济目的,对土地的开发、利用、保护和整治的过程,是由土地质量特性和社会土地需求协调所决定的土地功能过程。人类的发展史就是一部土地利用史。空间规划是以土地为载体的一定区域的经济、社会、文化和生态政策在空间上体现的多尺度、跨领域的综合性规划。因此,本课程的内容是系统教学中国土地利用的基本特点、发展历程、存在问题和解决措施,以及国土空间规划的目的、基本知识、重要原理、操作程序和技术方法。
    本课程从中国土地利用的现状特点和不断完善的国土空间规划体系角度出发,系统学习有关土地利用和规划的基本知识、理论、操作程序和技术方法等,共分八章讲述。
    第一章:导论
    第二章:土地利用与国土空间规划的基本理论
    第三章:土地利用供需平衡与国土空间发展规模预测
    第四章:土地利用现状分析与国土空间规划双评价
    第五章:国土空间总体规划
    第六章:国土空间专项规划与详细规划
    第七章:国土空间规划实施与管理
    教师: 陈虹

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    中国地理(24-25上学期)

    中国地理(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    《中国地理》是高校地理学科类专业的专业基础课程之一。区域地理研究既设计区域的自然过程,又涉及社会经济过程及其综合规律。课程既强调以中国区域自然结构为基础,开展经济和社会文化结构的综合研究,又强调中国区域内人地关系的系统研究。
    教师: 张争胜, 刘玄宇

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    概率论与数理统计(24-25上学期)

    概率论与数理统计(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 张敏

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    概率论与数理统计(24-25上学期)

    概率论与数理统计(24-25上学期)

    课程类别地理科学学院
    教师: 张敏

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    城市更新

    城市更新

    课程类别地理科学学院

    课程背景与目的: 在全球化和城市化迅速发展的背景下,城市更新成为当代城市管理和规划中的关键议题之一。许多城市面临着老旧设施、环境污染、空间不正义等多重挑战,需要通过系统性和可持续的城市更新策略来应对这些问题。《城市更新》课程不仅关注城市空间的物理变革,更强调社会、经济和环境三位一体的可持续发展,致力于培养学生在城市更新领域中的批判性思维和解决问题的能力。本课程将探讨城市更新的理论框架、国内外最新案例研究以及实际操作经验,为学生提供一个深入理解和应对当代城市发展挑战的平台。

    评估方式: 课程将通过参与度、课堂讨论、小组项目报告和独立研究论文等多种方式进行评估,以全面评价学生对城市更新理论与实践的理解和应用能力。


    教师: 刘海, 王敏

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    国外城市规划

    国外城市规划

    课程类别地理科学学院(23-24下)

    课程的学科背景:

    城市规划是人类为了在城市的发展中维持公共生活空间秩序而做的未来空间的安排。作为人文地理学与城乡规划的一门选修课,课程对提高学生的专业素质及建立全面的城市发展观具有重要的作用。课程基于现代城市规划基本原理,通过了解国外城市发展的特点和内在规律、典型城市的规划案例和实践经验,比较中外城市在起源、发展和规划过程的差异,理论联系实际,从而树立正确的城市规划价值观,坚定建设中国特色的社会主义新型城镇的信心,具有明显的国际性、思政性、比较性、实用性等特点。

    主要内容:

    通过大量的文献阅读和对英国、法国、美国等欧美国家代表性城市的案例剖析,学习城市发展的基本特点、发展历程、存在问题以及规划理念、工作流程和规划实施管理经验等,对比中外城市规划理论发展的历史阶段和差异性,掌握城市发展的特点及内在规律。

    教师: 陈虹

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    2024-02-区域分析方法

    2024-02-区域分析方法

    课程类别地理科学学院(23-24下)
    教师: 李鹏

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    2022级地科院(地理科学)概率统计

    2022级地科院(地理科学)概率统计

    课程类别地理科学学院(23-24上)
    教师: 张敏

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    城市地理学

    城市地理学

    课程类别地理科学学院(23-24上)

    本课程以培养学生正确认识城市形成发展、规模分布和空间结构变化规律为目标。通过该课程的学习,学生能够系统地了解中外城市地理学的发展历程,掌握城市地理学的理论和城市研究方法,全面了解中国城市地理理论研究和实践的进展。本课程的学习对全面把握城市发展规律,培养学生批判性思维,创新性地开展国土、区域与城乡规划实践具有重要的理论和现实意义。

    教师: 买欣, 刘云刚

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    人体解剖生理学2023-2024(上)

    人体解剖生理学2023-2024(上)

    课程类别地理科学学院(23-24上)
    教师: 严文文

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    资源科学概论

    资源科学概论

    课程类别地理科学学院(23-24上)
    教师: 侯国龙

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    2023-2024(1)粤港澳大湾区人文地理与考察

    2023-2024(1)粤港澳大湾区人文地理与考察

    课程类别地理科学学院(23-24上)
    教师: 李鹏, 姜蕾, 杨胜巧

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    区域分析方法

    区域分析方法

    课程类别地理科学学院(23-24上)
    教师: 李鹏

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