基础英语(2)(24-25下学期)
结合大学英语课程工具性和人文性相统一的特点,对标学校制订的“学习、审思、创新、自主、合作、担当”六大核心素养,本课程具体目标如下:
L01.能够在日常生活、专业学习、和未来工作中使用英语进行较有效的交流;能够有效运用有关篇章、语用等知识,理解有一定难度、内容较熟悉的口头或书面材料,理解材料的逻辑关系和隐含意义;能够就较为熟悉的主题、话题进行较自如的口头和书面交流,传递信息、发表见解,表达连贯得体。
L02.增强对英语语言和文化的认知,能理性认识语言差异和文化差异,在与来自不同文化背景的人进行交流时,能够较好应对与对方在文化和价值观等方面的差异,并能根据交际需求有效地运用交际策略进行跨文化交流;培养对中文化的理解和阐释能力,能够“讲好中国故事”;
L03.增强自主学习外语的能力,能恰当有效地使用资源、材料和工具,具有终生学习的意识;
L04. 提高综合人文素养,提升批评性思维、创造性思维、综合思维等各种思维能力;形成正确的价值观;具有人类命运共同体意识,加强中国国家认同和中华文化认同。