26-27上学期岭南舞蹈赏析与实践(石牌)第8期

コースカテゴリ音乐学院

通识教育课程《岭南舞蹈赏析与实践》以教育部全国普通高校中华优秀传统文化“岭南传统舞蹈”传承基地为依托,充分发挥师范类综合院校的资源优势,以“人文·审美·实践·探索”为核心,立足地域特色,挖掘中华优秀传统文化中的育人元素,遵循“知行合一、立德树人、以舞育人、以文化人”的原则,从文化空间、涵养审美、艺术体验、理论思维、文化传承等五个方面进行多元化资源建设与整合。课程面向华南师范大学全体学生开设,通过“教师—博士生—硕士生—本科生”教学梯队,利用“线上+线下”教学形式进行,通过文化感知、艺术实践等方式,展开观摩式、体验式、项目式、云互动式、多学科交叉融合式等多模态岭南舞蹈特色课堂,使学生领略岭南传统舞蹈的丰厚内涵及精神力量,探寻岭南传统舞蹈文化的新存续路径。

岭南舞蹈赏析与实践(26-27上学期)石牌第8期

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通识教育课程《岭南舞蹈赏析与实践》以教育部全国普通高校中华优秀传统文化“岭南传统舞蹈”传承基地为依托,充分发挥师范类综合院校的资源优势,以“人文·审美·实践·探索”为核心,立足地域特色,挖掘中华优秀传统文化中的育人元素,遵循“知行合一、立德树人、以舞育人、以文化人”的原则,从文化空间、涵养审美、艺术体验、理论思维、文化传承等五个方面进行多元化资源建设与整合。课程面向华南师范大学全体学生开设,通过“教师—博士生—硕士生—本科生”教学梯队,利用“线上+线下”教学形式进行,通过文化感知、艺术实践等方式,展开观摩式、体验式、项目式、云互动式、多学科交叉融合式等多模态岭南舞蹈特色课堂,使学生领略岭南传统舞蹈的丰厚内涵及精神力量,探寻岭南传统舞蹈文化的新存续路径。

2026博士专业外语

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《专业外语》是面向音乐学院博士研究生开设的专业必修课程,旨在提升学生运用英语开展音乐学术研究与国际交流的综合能力。课程围绕音乐学与音乐教育领域的英文文献阅读、学术术语、论文摘要与研究文本写作、国际会议交流及学术报告等内容展开,通过文献精读、术语分析、翻译实践、写作训练和口头表达,帮助学生理解不同类型音乐学术文本的语言特点与论述方式,掌握检索、阅读和评析英文专业文献的方法,能够较为准确地用英语介绍研究问题、研究方法与学术成果,为博士学位论文写作、国际期刊投稿及跨文化学术交流奠定基础。

2026钢琴艺术概论

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《钢琴艺术概论》是面向艺术硕士音乐专业钢琴方向开设的专业必修课程。课程以西方钢琴艺术的历史发展为主线,系统梳理早期键盘乐器以及巴洛克、古典、浪漫、民族乐派、印象主义和20世纪以来的钢琴音乐,重点研习各时期重要作曲家及其代表作品。课程通过教师讲授、作品聆听、乐谱分析、文献阅读、课堂讨论和专题演讲,引导学生认识钢琴作品的历史背景与风格特征,辨识核心曲目,比较不同作曲家及不同时期的创作风格,并从和声、曲式、织体与演奏技巧等方面分析代表性作品,提升其钢琴文献素养、音乐分析能力和专业表达能力。

歌曲写作 Songwriting Techinque (26-27上学期)

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歌曲写作(Songwriting Techniques)》是一门主要研究舒伯特浪漫时期到现代这一时间段中有关调性歌曲写作方法的课程。

以和声学为基础,将旋律旋法、和声配置与歌词和歌曲结构的创作内涵合而为一,分阶段论述艺术歌曲到流行曲的写作方法。

本课程的开设是以让学生掌握具体的歌曲写作方法为目的,具备根据歌词内容创作和修改旋律的能力,并能应用到今后的生活与学习中(如在中小学教学)。

此课程的中心重点为单旋律的写作、为歌词谱曲,和根歌曲的一般结构规律来写作