计算材料学
计算材料学是材料科学与计算机科学的交叉学科，是一门正在快速发展的新兴学科，是关于材料组成、结构、性能、服役性能的计算机模拟与设计的学科，是材料科学研究里的“计算机实验”。它涉及材料、物理、计算机、数学、化学等多门学科。它是连接材料理论与实验的桥梁，是现代材料研发的重要手段。材料集成计算、材料数字化及信息化，使材料设计更具方向性和前瞻性，能推动原始创新，提高研发效率。本课程系统地讲授计算材料中的基本概念、理论和处理方法。理论内容包括计算物理导论，蒙特卡洛方法，经典分子动力学方法，第一原理方法，格林函数在物理学中的应用。此外还介绍了包括这些方法在纳米材料计算机模拟等方面的应用，并为各种方法的实际运用配有一定的实例分析该课程的适用专业包括物理学、材料物理等。
大学物理（III-1）
大学物理，是大学理工科类的一门基础课程，通过课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。
热力学与统计物理-17级2班
探索微观个体行为与宏观群体性质之间的神奇联系
热力学与统计物理（热统）是物理学专业核心课（四大力学）中既贴近日常生活经验又具有很强抽象性的课程。该课程主要介绍如何对具有巨大个体数量（原子/分子/大颗粒...）的系统进行研究，是一门在微观机制（个体行为）和宏观现象（群体表现）之间建立桥梁的学科。该学科的基本原理以及逻辑思想不仅可以用于研究真实粒子构成的系统，对于解决满足统计规律的大数系统问题都有重要的参考价值。
本课程主要介绍用于系统研究自然界普遍存在的热运动相关现象的理论和方法。单个粒子的热运动看起来充满杂乱无章的随机性，在外界条件一定的情况下，大量微粒互相影响的结果却表象现出确定的宏观规律。研究热运动的规律性以及热运动对物质宏观性质影响的理论统称为热学理论。按研究方法的不同可分为热力学与统计物理等。其中，热力学是热学的宏观理论，统计物理是热学的微观理论。
理论力学
《理论力学》是物理专业的一门重要专业基础课和必修课。通过该门课程的学习，达到使学生系统经典力学理论及处理一般力学问题的方法之目的，为相关后续课程特别是其它理论物理课程的学习打下坚实的基础，并培养起一定的抽象思维能力与严密的逻辑推理能力，为今后从事中学物理教学工作创造条件；该门课程是在《力学》的基础上，充分运用高等数学工具，全面、系统地阐述宏观机械运动的基本概念和基本规律，是对《力学》的概括、总结和提高，比《力学》更抽象，更理论化，所应用的数学更多更完美；具体而言，该课程其主要内容包括：质点力学、质点组力学、刚体力学、转动参考系和分析力学等；应用的数学知识涉及直角坐标系，平面极坐标系和球坐标系，求解常微分方程等。还较为系统全面地介绍了分析力学。
大学物理（III-1）
大学物理是自然科学的基础学科之一，是研究自然界物质运动基本规律的科学，是现代科技和工程技术的基础。
本课程使学生了解基本物理现象的发现和基本理论的建立，理解和掌握力学、热学、电磁学、光学和原子物理学等方面的基本知识，为学生学习专业知识和近代科学技术以及将来从事各行各业的工作打下必要的物理基础。本课程培养学生正确的思想方法和研究方法，提高学生的科学素质。
电子技术基础
《电子技术基础》是物理学专业的选修课程。通过该课程的学习，使学生掌握电子技术的基本理论、基本电路和基本分析方法，具有一定的分析问题和解决问题的能力，获得一定的电路设计的基本技能，为今后的学习及工作打下良好的基础。
《电子技术基础》分模拟电子技术和数字电子技术，按照先“模拟”后“数字”的顺序展开。模拟部分通过各种半导体器件及其电路来阐明电子技术中的基本概念、基本原理和分析方法。数字部分从基本的逻辑代数和逻辑门出发，阐述数字电路的基本性能和特点，着重于MSI集成电路的分析和设计。
《电子技术基础》以教师讲授为主，根据内容特点让学生适当参与讨论，根据学生的课堂表现、课后作业和期末闭卷考试得分，综合计算得出总评成绩。
《电子技术基础》突出了集成技术和数字技术及其应用，删除了器件内部电路的分析和繁琐的数学推导，强调器件参数、外特性的应用、基本电路的分析及独特的分析方法，即定性分析、定量估算、实验调整。
电子技术基础
《电子技术基础》是物理学专业的选修课程。通过该课程的学习，使学生掌握电子技术的基本理论、基本电路和基本分析方法，具有一定的分析问题和解决问题的能力，获得一定的电路设计的基本技能，为今后的学习及工作打下良好的基础。
《电子技术基础》分模拟电子技术和数字电子技术，按照先“模拟”后“数字”的顺序展开。模拟部分通过各种半导体器件及其电路来阐明电子技术中的基本概念、基本原理和分析方法。数字部分从基本的逻辑代数和逻辑门出发，阐述数字电路的基本性能和特点，着重于MSI集成电路的分析和设计。
《电子技术基础》以教师讲授为主，根据内容特点让学生适当参与讨论，根据学生的课堂表现、课后作业和期末闭卷考试得分，综合计算得出总评成绩。
《电子技术基础》突出了集成技术和数字技术及其应用，删除了器件内部电路的分析和繁琐的数学推导，强调器件参数、外特性的应用、基本电路的分析及独特的分析方法，即定性分析、定量估算、实验调整。