大学计算机（2）
《大学计算机II》课程是面向全校非计算机专业类学生开设的全校性公共必修课程。主要包括两大内容:“计算思维”和“信息与数据处理”，旨在培养学生计算思维、数据处理和信息思维能力，以及基于案例的分析问题和解决问题的能力。通过对本课程的学习，使学生养成良好的信息科学思维、思辨习惯；了解信息社会（知识社会）对当代大学生的计算要求；培养一定的计算思维能力、数据组织和处理能力；初步掌握关系数据库的相关基础知识；能使用简单数据库管理系统（如Access）解决典型数据处理与应用问题。
图像创意与视觉传达
图像创意与视觉传达是一门通过图像语言来传达解释过程的，以图像语言达到相互交流的目的。图像是构成视觉传达设计的基本要素。视觉传达是借助图像的色彩、形状和组成部分让人们理解视觉思维所承载的情绪和含义，因此图像的创意思维设计直接关系到视觉传达效果是否成功。
图像创意思维与视觉传达技术是一门集科学思维、人文艺术修养、社会科学研究、创新思维培养等一体的多元知识交叉融合课程。课程主要培养学习者如何用图像表达自己的思想、观点、解决问题的方法等，结合生活中实际案例引导学生通过图像创意的方法表达思想、观点和方法，从而提升学生创新思维能力、图形图像创意设计能力、艺术分享鉴赏能力，知识建构能力、科学思维能力和协作探究能力。通过对课程的学习使学生对生活中各类现象都能有自己理性的欣赏和辨析批判能力，并对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的能力，实现通识教育的目标。
团队激励与沟通
《团队激励与沟通》是一门理论性与实践性较强的课程。本课程以专题学习与案例讨论相结合，线上线下混合教学模式完成教学任务，主要以教师引领，学生主动探究为主，开展内容学习、小组讨论，实现理论理解与能力提升。专题内容主要介绍管理学中有关团队组织、沟通原理和激励方式等基本知识，以及团队职责与素质要求、团队管理基本思维方式、管理思想演变以及有效管理的方法（包括软件开发计划制订、项目分工协作、团队领导、沟通、激励、控制等）。通过课程学习培育学生个人交际涵养，学生人际沟通能力和人际交往艺术，培养学生团队资源整合能力、团队激励与沟通能力、以适应未来工作、学习和生活的人际需要。
本课程围绕团队激励与沟通的主题理念，着重从软件工程学生未来专业职业发展与团队协作现实工作与生活的角度出发，使学生系统地掌握团队管理活动的普遍规律、沟通基本原理和激励的规则方法，树立现代团队管理的思想观念，培养学生团队管理素质，为其日后在工作、生活和学习中能成为一名懂得管理、善于沟通与乐于协作的人打好基础。增强学生对于管理学知识的理解和掌握，锻炼学生的团队思维、交流表达、团队领导能力，以及获取新知识和新技能的综合素质。
人机交互的软件工程方法
《人机交互的软件工程方法》是一门综合学科，它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展，交互理念进行了更新。该课程是为培养在各领域中研究、管理、开发、设计及教学中应用人机交互技术的高级技术人才的需要而设置的，同时又是为适应整个社会不断演进的信息化所必需的。
《人机交互的软件工程方法》向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式；在技能方面，通过系统学习能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术和常用设计方法，能够应用各种交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案；理解人机交互的评估原则，能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面；了解人机交互技术的发展趋势。为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。
人机交互的软件工程方法
《人机交互的软件工程方法》是一门综合学科，它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展，交互理念进行了更新。该课程是为培养在各领域中研究、管理、开发、设计及教学中应用人机交互技术的高级技术人才的需要而设置的，同时又是为适应整个社会不断演进的信息化所必需的。
《人机交互的软件工程方法》向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式；在技能方面，通过系统学习能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术和常用设计方法，能够应用各种交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案；理解人机交互的评估原则，能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面；了解人机交互技术的发展趋势。为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。
人机交互的软件工程方法
《人机交互的软件工程方法》是一门综合学科，它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展，交互理念进行了更新。该课程是为培养在各领域中研究、管理、开发、设计及教学中应用人机交互技术的高级技术人才的需要而设置的，同时又是为适应整个社会不断演进的信息化所必需的。
《人机交互的软件工程方法》向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式；在技能方面，通过系统学习能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术和常用设计方法，能够应用各种交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案；理解人机交互的评估原则，能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面；了解人机交互技术的发展趋势。为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。
人机交互的软件工程方法
《人机交互的软件工程方法》是一门综合学科，它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展，交互理念进行了更新。该课程是为培养在各领域中研究、管理、开发、设计及教学中应用人机交互技术的高级技术人才的需要而设置的，同时又是为适应整个社会不断演进的信息化所必需的。
《人机交互的软件工程方法》向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。
通过本课程的学习，要求学生理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式；在技能方面，通过系统学习能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术和常用设计方法，能够应用各种交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案；理解人机交互的评估原则，能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面；了解人机交互技术的发展趋势。为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。
Web前端设计与开发
本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。
课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：
第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；
第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；
第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；
第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；
第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；
第六篇：jQuery框架以及自定义插件。
Web前端设计与开发
本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。
课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：
第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；
第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；
第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；
第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；
第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；
第六篇：jQuery框架以及自定义插件。
Web前端设计与开发
本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。
课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：
第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；
第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；
第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；
第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；
第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；
第六篇：jQuery框架以及自定义插件。
Web前端设计与开发
本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。
课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：
第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；
第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；
第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；
第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；
第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；
第六篇：jQuery框架以及自定义插件。
PHP程序设计
《PHP程序设计》是一门实践性很强的课程，使用PHP可以快速、高效地开发中小型的Web应用，凭借运行效率高、性能稳定、开源等特点，PHP已成为主流的Web开发语言，在web应用开发领域，PHP拥有明显的优势。
《PHP程序设计》主要是培养学生运用PHP语言、ThinkPHP框架设计、数据库技术进行企业应用开发和维护的能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团队协作交流能力，《PHP程序设计》课程教学理念秉承国际工程教育认证（2018年，软件工程专业）“以成果为导向、以学生为中心、可持续发展”的核心思想，除了完成知识学习、技能培养之外，还融入思政教育，从价值观培养、科学素养培养、生活处事哲理等方面开展课程思政教学。