砺儒云课堂

《文化产业经济》以产业经济学的理论框架为基础，从理论、行业、政策三方面对文化产业经济进行全方位剖析。本课程系统地阐述了文化产业的基本概念、基本特征和影响因素，重点研究文化企业、文化产业、文化市场三者之间的组织形式和相互关系，分析文化企业市场力量是如何形成和作用的；文化企业竞争策略及行为是如何产生和实施的；文化产业市场绩效与规制是如何表现和决定的；同时还涉及对具体的文化产业以及文化产业政策、WTO与文化产业的分析。

        《岭南音乐与文化》是一门面向南海校区全体学生开设的艺术通识课程。课程以岭南音乐的欣赏为主线，通过课堂的教学互动，使学生对岭南音乐与文化的概况、源流、岭南音乐的特点与分类、历史分期及其代表作品、代表人物等知识，有一个较为系统的认知，探讨岭南音乐文化的历史意义、现代影响和当代发展，以期拓宽大学生的的知识结构，开阔大学生的文化视野，丰富大学生对地域文化的了解和认识，提高文化素养，增强地域文化认同，培养学生音乐艺术的鉴赏力和审美能力。本课程采取“课堂教学+线上学习相结合的方式进行。

①参考教材：谭元亨《岭南文化艺术》，广州：华南理工大学出版社，2004年版。 ②参考资料：叶春生《岭南民俗文化》，广州：广东高等教育出版社，2011年版。

中国书法是一门古老的汉字书写艺术，从甲骨文、金文、石鼓文演变为大篆、小篆、隶书，至汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着独特的魅力。本课程的目的在于使学生比较全面地了解五种主要字体所涉及的技法（笔法、字法、章法、墨法）、历史脉络与未来趋势，多角度理解书法与文化及其他艺术之间的密切关系。在实践过程中感悟书法的魅力，培养对书法历史、理论研究以及技法的兴趣，提高书法艺术鉴赏与操作能力。在理论学习和实践中，思考和体悟书法与生活的关系，提炼出书法的艺术思维与模式，迁移应用于日常生活。

《社会学概论》课程的基本任务是让学生了解社会学的基本知识，能够运用社会学理论观察、分析现实的社会现象和社会活动。本课程的核心教学内容涉及社会学的产生，社会学的重要研究领域，诸如社会网络、社会群体、社会组织、社会制度、社会分层、社会流动、社会发展、社会建设等。本课程的基本要求是让学生掌握社会学的基本知识，能够运用正确的社会学理论观察、分析现实中的社会现象和社会活动。

随着数字技术的普及，基于数字技术的数字媒体艺术作为信息时代新的艺术形式得到了迅猛发展，全面地影响着我们的学习、工作、娱乐和日常生活。本课程从科学和艺术发展的角度，对新媒体艺术的概念、分类、发展历史和现状，对基于数字技术的新媒体艺术理论、范畴、实践广泛和应用领域等方面进入深入和系统的阐述，并开展新媒体艺术相关实践教学。

《社会学概论》课程的基本任务是让学生了解社会学的基本知识，能够运用社会学理论观察、分析现实的社会现象和社会活动。本课程的核心教学内容涉及社会学的产生，社会学的重要研究领域，诸如社会网络、社会群体、社会组织、社会制度、社会分层、社会流动、社会发展、社会建设等。本课程的基本要求是让学生掌握社会学的基本知识，能够运用正确的社会学理论观察、分析现实中的社会现象和社会活动。

请2023级网络与新媒体的同学（包括中外班）选课。

AE软件的全称是After Effects，是Adobe公司推出了一款图形视频处理软件。小到设计中的简单特效制作。大到电影的后期特效制作都已不开这款软件。

语言产业是以语言为内容、材料或以语言为加工处理对象，提供语言产品或语言服务的产业形态。目前，较为显著的语言产业业态有语言培训业、语言出版业、语言翻译业、语言文字信息处理业、语言艺术业、语言康复业、语言会展业、语言创意业、语文能力测评业等。《语言产业研究》对语言产业这一概念提出了初步的理论分析，讨论了语言资源、语言服务、语言产品、语言需求、语言消费、语言技术、语言职业、语言企业等相关范畴以及我国语言产业的发展机遇与发展战略，并从概述、典型案例两个角度全面介绍上述语言产业业态。作者指出，由于语言在文化中的特殊地位，语言问题不仅是国家的文化问题、教育问题，而且是政治问题、经济问题，同时也构成国家的安全问题、战略问题，语言产业的未来发展将具有重大的经济意义和战略价值。