砺儒云课堂

《中国文化史》是文化产业管理专业的必修课，是一门比较全面、系统反映中国悠久文化历史的基础课。

        该课程揭示中国传统文化产生的背景、特点和历程，纵向展示数千年我国的灿烂文化和辉煌成就，横跨人文科学、社会科学等多个领域，辐射面广。

       通过学习《中国文化史》，了解和掌握中国文化的基础知识、中国文化发展的基本线索、各历史时期文化发展的基本特点及文化学的基本理论，拓宽

文化知识视野，培养分析和解决问题的能力，同时也给文化创意、广告创意、旅游、宣传、影视戏剧等提供取之不尽、用之不竭的题材，从而为专业学习

及工作做好文化素养的准备。

    艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质及艺术种类特点为宗旨的科学体系，是高校学生学习艺术鉴赏课程的基础理论课程之一。是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术鉴赏和艺术创作，提升人们的艺术修养的学科。

    本课程教学设计的主要内容为艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论及艺术接受论六个章节。具体从两大部分进行深入讲解，前三章可以看作是全书的总论，从理论高度及历史广度上建立艺术的基本框架；后三章从艺术本体解释艺术创作及艺术欣赏的普遍规律。

        社会调查研究方法是现代社会研究的重要研究方式之一，也是现代社会研究者和现代社会管理者必须掌握和运用的一种基本专业技能。本课程的目的是使学生掌握社会调查研究的一般原理、基本程序和主要途径，掌握社会调查的基本方法，了解社会统计分析的基本知识。通过本门课程的学习，使学生了解社会调查研究的一般原则,基本程序和主要途径；掌握社会调查研究的方式方法；了解社会统计分析的基础知识；提高对社会现象的认识水平和分析能力。课程主要讲述社会调查研究的基本原理和具体方法，主要内容包括：社会调查研究的概念与特征、社会调查研究的一般程序、选题的标准、研究设计、抽样的技术、概念操作化的技术、问卷设计的技术、访谈的技术、研究报告的撰写方法。 ge:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA'>提高学生对社会现象的观察与认识能力，对社会信息的搜集、整理、加工与分析的能力，培养学生深入实际进行社会调查研究的能力，为日后从事相关社会管理、社会工作和社会研究打下良好的基础。

文化市场营销学是一门以文化企业为中心，以满足消费者的文化需求为出发点，建立在经济科学、行为科学、现代经营管理理论基础上的一门综合性应用型学科。其综合运用了社会学、经济学、心理学、管理学、组织行为学、公共关系学等多门学科的理论与知识，系统研究文化产品和服务的市场营销理论、市场营销实务和市场营销管理。具体内容包括：文化市场营销概述、文化市场营销环境分析、文化市场消费者市场及其购买行为分析、文化市场营销调研、文化市场细分及目标市场定位、文化市场竞争及竞争战略分析、文化产品策略、文化产品价格策略、文化产品渠道策略、文化产品促销策略、文化产品国际营销以及具体的文化产业分类营销。

文化市场营销学是文化产业管理专业核心课程，适用于文化产业管理专业以及致力于在政府文化管理部门、文化企事业单位从业的文学类、经济类、管理类学生。

本课程分为理论教学与实践环节，共54课时，3学分。

       文化产业是按照工业标准，生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一系列活动，是以生产和提供精神产品为主要活动，以满足人们的文化需要作为目标，是指文化意义本身的创作与销售，狭义上包括文学艺术创作、音乐创作、摄影、舞蹈、工业设计与建筑设计。

      《文化产业概论》是文化产业管理专业的一门基础课程，它的核心内容包括四个部分：

       第一部分是本论部分，是关于文化产业本质的讨论，包括基本概念和基础理论，重点阐述文化产业的本质特征、基本规律、基本功能及其与经济、社会、政治、文化之间的关系。

       第二部分是发展论，介绍各国文化产业的发展现状与趋势。

       第三部分是经营论，论述文化产业的战略思想和经营管理模式。

       第四部分是对策论，运用文化产业理论对我国文化产业发展中的问题进行分析和对策性思考。

       本课程共54学时，3学分。

       “创新创业”是完善当代大学生创新人才培养机制，丰富创新创业课程体系的必然要求。本课程将“创新和创业”融为一体，结合国内外最近创新成果及创业模式，从激发创新意识、训练创新思维、掌握创新技巧、提升创新能力等视角努力开启学生的创新觉悟，提升创新愿望与水平，全方位、创造性地解决实际问题。并且，从寻找创业机会、整合创业资源、开办创业项目、强化创业管理等方面，全面夯实学生的创业理论与实践基础，使学生通过该门课程的学习，系统掌握创新创业知识，以及相应的创新创业技能与技巧，并能实施具体的创新创业行动。

       《组织行为学》是采用系统分析的方法，综合运用管理学、心理学、经济学、社会学、政治学等学科知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织的预定目标。作为一门基础性、交叉性学科，《组织行为学》大量借鉴了相关学科的有益成果，把组织及其成员的行为作为研究对象，充分体现“科学性、系统性、趣味性与跨学科”的特征。一般从四个层面进行研究：（1）对个体行为的研究；（2）对群体行为的研究；（3）对组织心理及行为规律的研究；（4）对外界环境及其影响的研究。

       《组织行为学》作为管理类的核心基础课程，既是公共管理类、工商管理类等相关专业本科生、研究生及MBA、MPA专业硕士生的必修课程，也是企业及公共部门人员从业参考或实训的必然选择。在《组织行为学》开放在线课程学习中，尤其强调学生全面了解组织行为学的系统架构、掌握组织行为学的前沿理论和研究方法，并能熟练应用相关知识 (个体价值观、态度与工作满意度、动机理论及应用、知觉与印象管理、团队精神与成员关系、冲突与谈判、组织承诺与员工行为、组织环境、组织变革与发展等) 有效解决管理实践遭遇的瓶颈与难题，逐步培养现代管理创新所需要的综合技能，为进一步学习后续课程及未来的实际工作营造良好的条件。

          本课程总学时：54学时（线上24节 + 线下30节）；总学分：3学分。