本门课程由相对独立的两个部分组成:中国职业教育史和外国职业教育史。其中“中国职业教育史”主要对我国从实业教育到职业教育的发展历史进行讲解,让学生了解我国的职业教育发展原因、经过、困难和展望,并在此基础上对我国目前职业教育发展现状有所认识和理解。外国职业教育史部分对国外职业教育史的发展渊源进行分析,结合时间和国别展开同一时期职业教育的发展经过,学生通过学习,旨在对国外职业教育由内而外的发展特性有所认识,并能对不同国家的职业教育历史有所了解,并能掌握各国职业教育的大体特征,能对中外不同进行初步的思考。

本课程是导师制的具体实践尝试。通过“手把手,一对一”的个性化辅导,结合集体辅导,旨在培养和训练本科生的科研意识和初步能力,形成基本的学术规范。