コース: 创新思维与方法训练（2020）

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セクション主题一：每个人都具有创新的潜力を選択する

主题一：每个人都具有创新的潜力
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  【学习资源】李开复MIT人工智慧演讲ページ
- 活動【学习资源】李开复 2017年哥伦比亚大学毕业典礼演讲 “爱，让人类有別于人工智能” 中英文字幕を選択する
  
  【学习资源】李开复 2017年哥伦比亚大学毕业典礼演讲 “爱，让人类有別于人工智能” 中英文字幕ページ
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- 活動创造力测试を選択する
  
  创造力测试小テスト
  
  学生が必要なこと:
  
  評定を受ける
  
  美国心理学家尤金·劳德赛设计如下的一份创造力测试题，并指出实验者只需10分钟左右的时间参与以下测试，
  
  就可以测出自己的创造力水平，快来试试吧！
- 活動思考：如何从现在开始培养自己的创新人格？列出5条具体可行的措施。を選択する
  
  思考：如何从现在开始培养自己的创新人格？列出5条具体可行的措施。課題
- 活動【脑洞大开讨论区】を選択する
  
  【脑洞大开讨论区】フォーラム
  
  创设情景，练习创造性解决问题
セクション主题二：破除思维定势，开启创新思维を選択する

主题二：破除思维定势，开启创新思维
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  思考：你用过哪一种创新思维方式成功解决过一个具体问题？課題
セクション主题三：创造性思维技法を選択する

主题三：创造性思维技法
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  【课件】创造性思维技法ファイル
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  【脑洞大开讨论区】フォーラム
- 活動作业1：画鱼骨图，分析武汉疫情爆发的原因，拍照上传。上传截止时间：3月31日を選択する
  
  作业1：画鱼骨图，分析武汉疫情爆发的原因，拍照上传。上传截止时间：3月31日課題
セクション主题四：发明的方法を選択する

主题四：发明的方法
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  作业2：用和田十二法，分别举一个例子进行说明每种方法的应用；或者以眼镜或台灯作为唯一对象采用和田十二法进行发明创造。以图文并茂的形式写在A4纸上，并拍照上传。上传截止时间：4月30日課題
セクション主题五：科学效应及其应用を選択する

主题五：科学效应及其应用
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セクション主题六：TRIZ创新方法を選択する

主题六：TRIZ创新方法
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セクション主题七：思想实验的意义与价值を選択する

主题七：思想实验的意义与价值
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  【学习资源】Thought Experiments (Stanford Encyclopedia of Philosophy) ファイル
- 活動【学习资源】思想实验を選択する
  
  【学习资源】思想实验ファイル
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  【学习资源】爱因斯坦著名的“追光实验”突破实证科学ファイル
- 活動【学习资源】思想实验的认识论问题_王华平を選択する
  
  【学习资源】思想实验的认识论问题_王华平ファイル
- 活動【学习资源】思想实验研究的核心问题述评を選択する
  
  【学习资源】思想实验研究的核心问题述评ファイル
- 活動【学习资源】中国传统文化中的意象思维を選択する
  
  【学习资源】中国传统文化中的意象思维ファイル
- 活動加分题：你还知道哪些思想实验？选一个写下来。上传截止时间：6月30日を選択する
  
  加分题：你还知道哪些思想实验？选一个写下来。上传截止时间：6月30日課題
セクション主题八：温故而知新，学以致用を選択する

主题八：温故而知新，学以致用
- 活動【课件】思维导图介绍与制作を選択する
  
  【课件】思维导图介绍与制作ファイル
- 活動【学习资源】从零起学思维导图を選択する
  
  【学习资源】从零起学思维导图ファイル
- 活動【学习资源】思维导图初步を選択する
  
  【学习资源】思维导图初步ファイル
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  【课件】创新思维实训1 ファイル
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  【课件】创新思维实训2 ファイル
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  【课件】创新思维实训3 ファイル
- 活動【课件】创新思维实训4 を選択する
  
  【课件】创新思维实训4 ファイル
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  【课件】创新思维实训5 ファイル
- 活動【课件】创新思维实训6 を選択する
  
  【课件】创新思维实训6 ファイル
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  【课件】创新思维实训7 ファイル
- 活動【课件】创新思维实训8 を選択する
  
  【课件】创新思维实训8 ファイル
- 活動抗疫启示を選択する
  
  抗疫启示ファイル
  
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- 活動脑洞大开讨论区を選択する
  
  脑洞大开讨论区フォーラム
- 活動作业3：在A4纸上用思维导图来做一个校园抗疫宣传单，拍照上传。上传截止时间：5月31日を選択する
  
  作业3：在A4纸上用思维导图来做一个校园抗疫宣传单，拍照上传。上传截止时间：5月31日課題
セクション主题九：艺术中的创新を選択する

主题九：艺术中的创新
- 活動【课件】艺术家：天才还是疯子を選択する
  
  【课件】艺术家：天才还是疯子ファイル
  
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- 活動【课件】高迪的建筑を選択する
  
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- 活動【课件】墨西哥的文化与美学を選択する
  
  【课件】墨西哥的文化与美学ファイル
  
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- 活動【课件】双希精神与西方古典美学三大范畴を選択する
  
  【课件】双希精神与西方古典美学三大范畴ファイル
  
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- 活動【课件】中国古典美学基本范畴を選択する
  
  【课件】中国古典美学基本范畴ファイル
  
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- 活動【课件】美学原理与欣赏を選択する
  
  【课件】美学原理与欣赏ファイル
  
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- 活動【讨论区】文艺复兴三杰的创新之处？现代艺术的创新点？を選択する
  
  【讨论区】文艺复兴三杰的创新之处？现代艺术的创新点？フォーラム
  
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セクション朋辈分享を選択する

朋辈分享
- 活動期末考试作业：创新的类型至少包括知识创新、技术创新和管理创新等，结合自己的专业知识背景，举1个例子，说明其所属创新类型及创新性表现。（制作成PPT或WORD文档，上传截止日期：6月30日）を選択する
  
  期末考试作业：创新的类型至少包括知识创新、技术创新和管理创新等，结合自己的专业知识背景，举1个例子，说明其所属创新类型及创新性表现。（制作成PPT或WORD文档，上传截止日期：6月30日）課題
- 活動【优秀作业】从幻灯片到电影を選択する
  
  【优秀作业】从幻灯片到电影ファイル
- 活動【优秀作业】数学王子高斯を選択する
  
  【优秀作业】数学王子高斯ファイル
- 活動【优秀作业】比尔盖茨的创新を選択する
  
  【优秀作业】比尔盖茨的创新ファイル
- 活動【优秀作业】日本井盖文化を選択する
  
  【优秀作业】日本井盖文化ファイル
- 活動【优秀作业】浅谈苹果公司的创新を選択する
  
  【优秀作业】浅谈苹果公司的创新ファイル
- 活動【优秀作业】皮亚杰与建构主义を選択する
  
  【优秀作业】皮亚杰与建构主义ファイル
- 活動【优秀作业】业余数学家之王费马を選択する
  
  【优秀作业】业余数学家之王费马ファイル
- 活動【优秀作业】生成语法与创新を選択する
  
  【优秀作业】生成语法与创新ファイル
- 活動【优秀作业】新概念英语的创新与发展を選択する
  
  【优秀作业】新概念英语的创新与发展ファイル
  
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- 活動【优秀作业】DNA双螺旋结构的发现を選択する
  
  【优秀作业】DNA双螺旋结构的发现ファイル
  
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- 活動【优秀作业】伊利的崛起之路を選択する
  
  【优秀作业】伊利的崛起之路ファイル
  
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- 活動【优秀作业】列奥纳多的创新密码を選択する
  
  【优秀作业】列奥纳多的创新密码ファイル
  
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- 活動禅绕分享を選択する
  
  禅绕分享ファイル
- 活動彩蛋：2019年课程回顾短片を選択する
  
  彩蛋：2019年课程回顾短片ファイル
セクション好书分享を選択する

好书分享
- 活動 Techniques of Creative Thinking を選択する
  
  Techniques of Creative Thinking ファイル
  
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- 活動 Test and Assess Your Brain Quotient を選択する
  
  Test and Assess Your Brain Quotient ファイル
  
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- 活動 The Art of Creative Thinking を選択する
  
  The Art of Creative Thinking ファイル
  
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