跳到主要内容
用户名
密码
登录
登录
首页
分类课程
[101] 教育科学学院
[103] 历史文化学院
[104] 外国语言文化学院
[107] 国际文化学院
[108] 美术学院
[109] 旅游管理学院
[111] 教育信息技术学院
[112] 数学科学学院
[113] 生命科学学院
[114] 地理科学学院
[115] 计算机学院
[116] 心理学院
[117] 继续教育学院
[118] 网络教育学院
[119] 马克思主义学院
[130] 文学院
[131] 经济与管理学院
[132] 法学院
[134] 体育科学学院
[135] 音乐学院
[136] 物理学院
[138] 信息光电子科技学院
[151] 城市文化学院
[152] International Business College
[153] 软件学院
[154] 职业教育学院
[164] 环境学院（环境研究院）
[165] 化学学院
[166] 哲学与社会发展学院
[167] 科学技术与社会研究院
[168] 政治与公共管理学院
[169] 创业学院
[174] 半导体科学与技术学院
[175] 人工智能学院
[176] 电子与信息工程学院
[178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
[179] 教育人工智能研究院
[181] 基础教育学院
[182] 数据科学与工程学院
[183] 材料与新能源学院
[184] 汕尾校区公共课教学部
[185] 行知书院
[186] 创新发展研究院
[187] 创意设计学院
[188] 商学院
[206] 研究生院
[210] 教务处
[306] 图书馆
[307] 教师发展中心
[612] 教师教育学部
[991] 军事教研室
[992] 培训课程
[993] 通识教育
[994] 辅修课程
[995] 党课
[996] 校团委
[999] 其他
平台操作指南
learnTV
数据统计
申请课程
智慧课室申请
简体中文 (zh_cn)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
简体中文 (zh_cn)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
搜索课程或教师名称
提交
【课件】双希精神与西方古典美学三大范畴
标记完成
点击
04西方古典美学基本范畴.pdf
链接查看此文件
◄ 【课件】墨西哥的文化与美学
跳至...
跳至...
新闻发布区
课程学习指南
【课件】导论
【课件】创新能力与创新人格
【微课】什么是创新
【微课】知识创新
【微课】技术创新
【微课】管理创新
【微课】大数据与思维创新
【学习资源】Ken Robinson：展开学习革命演讲
【学习资源】Creative Thinking
【学习资源】What creativity is trying to tell you_ Jonathan Tilley at TEDxStuttgart
【学习资源】What is Creative Thinking_ An Essential Skill for the 21st Century
【学习资源】Ken Robinson：学校扼杀创造力演讲
【学习资源】Can robots be creative_ Gil Weinberg
【学习资源】The Dangers of Big Data
【学习资源】Kenneth Cukier_ Big data is better data
【学习资源】神奇大脑：棋手天才
【学习资源】李开复MIT人工智慧演讲
【学习资源】李开复 2017年哥伦比亚大学毕业典礼演讲 “爱，让人类有別于人工智能” 中英文字幕
【学习资源】人机大战历史
【学习资源】十五份人工智能无可代替职业
创造力测试
思考：如何从现在开始培养自己的创新人格？列出5条具体可行的措施。
【脑洞大开讨论区】
【课件】思维定势与创新思维方式
【微课】思维定势
【微课】创新性思维方式
【学习资源】从众行为：你是一个跟风者吗？
【学习资源】 从众行为实验
【学习资源】从众心理
【脑洞大开讨论区】
思考：你用过哪一种创新思维方式成功解决过一个具体问题？
【课件】创造性思维技法
【微课】整体思考法
【微课】金鱼法
【微课】多屏幕法
【微课】因果分析法
【学习资源】金鱼法克服思维惯性
【课件】六顶思考帽（1）
【课件】六顶思考帽（2）
【课件】六顶思考帽（3）
【学习资料】六顶思考帽题库
【脑洞大开讨论区】
作业1：画鱼骨图，分析武汉疫情爆发的原因，拍照上传。上传截止时间：3月31日
【课件】发明的方法
【微课】头脑风暴法
【学习资源】Six Creative Ways To Brainstorm Ideas
【学习资源】Brain Storm_ How To.
【学习资源】A Better Way to Brainstorm_ How to Get Students to Generate Original Ideas
【学习资源】和田十二法
【学习资源】和田十二法案例
【学习资源】怎么用"世界咖啡"
【学习资源】世界咖啡
【脑洞大开讨论区】
作业2：用和田十二法，分别举一个例子进行说明每种方法的应用； 或者以眼镜或台灯作为唯一对象采用和田十二法进行发明创造。以图文并茂的形式写在A4纸上，并拍照上传。上传截止时间：4月30日
【微课】蝴蝶效应
【微课】青蛙效应
【微课】木桶效应
【微课】8020效率法则
【微课】酒与污水定律
【微课】三浦折叠制作法
【微课】蘑菇管理
【课内探究】棉花糖搭塔挑战
欢乐棉花糖搭塔挑战
脑洞大开讨论区
【课件】TRIZ的故事
【课件】TRIZ的40个发明原理及应用
【课件】申请专利
【微课】TRIZ理论核心思想(2)
【微课】TRIZ理论核心思想(1)
【微课】用TRIZ理论解决核心思想
【学习资源】TRIZ 40法
【学习资源】TRIZ方法
脑洞大开讨论区
【课件】思想实验.pdf
【微课】60秒思想实验
【学习资源】十个著名的思想实验
【学习资源】The Trolley Problem
【学习资源】Thought Experiments (Stanford Encyclopedia of Philosophy)
【学习资源】思想实验
【学习资源】爱因斯坦著名的“追光实验”突破实证科学
【学习资源】思想实验的认识论问题_王华平
【学习资源】思想实验研究的核心问题述评
【学习资源】中国传统文化中的意象思维
加分题：你还知道哪些思想实验？选一个写下来。上传截止时间：6月30日
【课件】思维导图介绍与制作
【学习资源】 从零起学思维导图
【学习资源】思维导图初步
【课件】创新思维实训1
【课件】创新思维实训2
【课件】创新思维实训3
【课件】创新思维实训4
【课件】创新思维实训5
【课件】创新思维实训6
【课件】创新思维实训7
【课件】创新思维实训8
抗疫启示
脑洞大开讨论区
作业3：在A4纸上用思维导图来做一个校园抗疫宣传单，拍照上传。上传截止时间：5月31日
【课件】艺术家：天才还是疯子
【课件】高迪的建筑
【课件】墨西哥的文化与美学
【课件】中国古典美学基本范畴
【课件】美学原理与欣赏
【讨论区】文艺复兴三杰的创新之处？现代艺术的创新点？
期末考试作业：创新的类型至少包括知识创新、技术创新和管理创新等，结合自己的专业知识背景，举1个例子，说明其所属创新类型及创新性表现。（制作成PPT或WORD文档，上传截止日期：6月30日）
【优秀作业】从幻灯片到电影
【优秀作业】数学王子高斯
【优秀作业】比尔盖茨的创新
【优秀作业】日本井盖文化
【优秀作业】浅谈苹果公司的创新
【优秀作业】皮亚杰与建构主义
【优秀作业】业余数学家之王费马
【优秀作业】生成语法与创新
【优秀作业】新概念英语的创新与发展
【优秀作业】DNA双螺旋结构的发现
【优秀作业】伊利的崛起之路
【优秀作业】列奥纳多的创新密码
禅绕分享
彩蛋：2019年课程回顾短片
Techniques of Creative Thinking
Test and Assess Your Brain Quotient
The Art of Creative Thinking
【课件】中国古典美学基本范畴 ►
返回
