课程：创新思维与方法训练（2020）

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选择活动主题一：每个人都具有创新的潜力

主题一：每个人都具有创新的潜力
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- 选择活动【学习资源】What creativity is trying to tell you_ Jonathan Tilley at TEDxStuttgart
  
  【学习资源】What creativity is trying to tell you_ Jonathan Tilley at TEDxStuttgart 网页
- 选择活动【学习资源】What is Creative Thinking_ An Essential Skill for the 21st Century
  
  【学习资源】What is Creative Thinking_ An Essential Skill for the 21st Century 文件
- 选择活动【学习资源】Ken Robinson：学校扼杀创造力演讲
  
  【学习资源】Ken Robinson：学校扼杀创造力演讲网页地址
  
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- 选择活动【学习资源】Can robots be creative_ Gil Weinberg
  
  【学习资源】Can robots be creative_ Gil Weinberg 文件
- 选择活动【学习资源】The Dangers of Big Data
  
  【学习资源】The Dangers of Big Data 文件
- 选择活动【学习资源】Kenneth Cukier_ Big data is better data
  
  【学习资源】Kenneth Cukier_ Big data is better data 网页
- 选择活动【学习资源】神奇大脑：棋手天才
  
  【学习资源】神奇大脑：棋手天才网页
- 选择活动【学习资源】李开复MIT人工智慧演讲
  
  【学习资源】李开复MIT人工智慧演讲网页
- 选择活动【学习资源】李开复 2017年哥伦比亚大学毕业典礼演讲 “爱，让人类有別于人工智能” 中英文字幕
  
  【学习资源】李开复 2017年哥伦比亚大学毕业典礼演讲 “爱，让人类有別于人工智能” 中英文字幕网页
- 选择活动【学习资源】人机大战历史
  
  【学习资源】人机大战历史文件
- 选择活动【学习资源】十五份人工智能无可代替职业
  
  【学习资源】十五份人工智能无可代替职业文件
- 选择活动创造力测试
  
  创造力测试测验
  
  学生必须
  
  获得成绩
  
  美国心理学家尤金·劳德赛设计如下的一份创造力测试题，并指出实验者只需10分钟左右的时间参与以下测试，
  
  就可以测出自己的创造力水平，快来试试吧！
- 选择活动思考：如何从现在开始培养自己的创新人格？列出5条具体可行的措施。
  
  思考：如何从现在开始培养自己的创新人格？列出5条具体可行的措施。作业
- 选择活动【脑洞大开讨论区】
  
  【脑洞大开讨论区】
  
  创设情景，练习创造性解决问题
选择活动主题二：破除思维定势，开启创新思维

主题二：破除思维定势，开启创新思维
- 选择活动【课件】思维定势与创新思维方式
  
  【课件】思维定势与创新思维方式文件
- 选择活动【微课】思维定势
  
  【微课】思维定势文件
- 选择活动【微课】创新性思维方式
  
  【微课】创新性思维方式文件
- 选择活动【学习资源】从众行为：你是一个跟风者吗？
  
  【学习资源】从众行为：你是一个跟风者吗？文件
- 选择活动【学习资源】从众行为实验
  
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- 选择活动【学习资源】从众心理
  
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- 选择活动【脑洞大开讨论区】
  
  【脑洞大开讨论区】
- 选择活动思考：你用过哪一种创新思维方式成功解决过一个具体问题？
  
  思考：你用过哪一种创新思维方式成功解决过一个具体问题？作业
选择活动主题三：创造性思维技法

主题三：创造性思维技法
- 选择活动【课件】创造性思维技法
  
  【课件】创造性思维技法文件
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  【学习资源】金鱼法克服思维惯性文件
- 选择活动【课件】六顶思考帽（1）
  
  【课件】六顶思考帽（1）文件
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  【课件】六顶思考帽（3）文件
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  【学习资料】六顶思考帽题库文件
- 选择活动【脑洞大开讨论区】
  
  【脑洞大开讨论区】
- 选择活动作业1：画鱼骨图，分析武汉疫情爆发的原因，拍照上传。上传截止时间：3月31日
  
  作业1：画鱼骨图，分析武汉疫情爆发的原因，拍照上传。上传截止时间：3月31日
选择活动主题四：发明的方法

主题四：发明的方法
- 选择活动【课件】发明的方法
  
  【课件】发明的方法文件
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  【学习资源】Brain Storm_ How To. 文件
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  【学习资源】A Better Way to Brainstorm_ How to Get Students to Generate Original Ideas 文件
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- 选择活动【学习资源】世界咖啡
  
  【学习资源】世界咖啡文件
- 选择活动【脑洞大开讨论区】
  
  【脑洞大开讨论区】
- 选择活动作业2：用和田十二法，分别举一个例子进行说明每种方法的应用；或者以眼镜或台灯作为唯一对象采用和田十二法进行发明创造。以图文并茂的形式写在A4纸上，并拍照上传。上传截止时间：4月30日
  
  作业2：用和田十二法，分别举一个例子进行说明每种方法的应用；或者以眼镜或台灯作为唯一对象采用和田十二法进行发明创造。以图文并茂的形式写在A4纸上，并拍照上传。上传截止时间：4月30日
选择活动主题五：科学效应及其应用

主题五：科学效应及其应用
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  脑洞大开讨论区
选择活动主题六：TRIZ创新方法

主题六：TRIZ创新方法
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- 选择活动脑洞大开讨论区
  
  脑洞大开讨论区
选择活动主题七：思想实验的意义与价值

主题七：思想实验的意义与价值
- 选择活动【课件】思想实验.pdf
  
  【课件】思想实验.pdf 文件
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- 选择活动【学习资源】十个著名的思想实验
  
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- 选择活动【学习资源】Thought Experiments (Stanford Encyclopedia of Philosophy)
  
  【学习资源】Thought Experiments (Stanford Encyclopedia of Philosophy) 文件
- 选择活动【学习资源】思想实验
  
  【学习资源】思想实验文件
- 选择活动【学习资源】爱因斯坦著名的“追光实验”突破实证科学
  
  【学习资源】爱因斯坦著名的“追光实验”突破实证科学文件
- 选择活动【学习资源】思想实验的认识论问题_王华平
  
  【学习资源】思想实验的认识论问题_王华平文件
- 选择活动【学习资源】思想实验研究的核心问题述评
  
  【学习资源】思想实验研究的核心问题述评文件
- 选择活动【学习资源】中国传统文化中的意象思维
  
  【学习资源】中国传统文化中的意象思维文件
- 选择活动加分题：你还知道哪些思想实验？选一个写下来。上传截止时间：6月30日
  
  加分题：你还知道哪些思想实验？选一个写下来。上传截止时间：6月30日作业
选择活动主题八：温故而知新，学以致用

主题八：温故而知新，学以致用
- 选择活动【课件】思维导图介绍与制作
  
  【课件】思维导图介绍与制作文件
- 选择活动【学习资源】从零起学思维导图
  
  【学习资源】从零起学思维导图文件
- 选择活动【学习资源】思维导图初步
  
  【学习资源】思维导图初步文件
- 选择活动【课件】创新思维实训1
  
  【课件】创新思维实训1 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训2
  
  【课件】创新思维实训2 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训3
  
  【课件】创新思维实训3 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训4
  
  【课件】创新思维实训4 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训5
  
  【课件】创新思维实训5 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训6
  
  【课件】创新思维实训6 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训7
  
  【课件】创新思维实训7 文件
- 选择活动【课件】创新思维实训8
  
  【课件】创新思维实训8 文件
- 选择活动抗疫启示
  
  抗疫启示文件
  
  学生必须
  
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- 选择活动脑洞大开讨论区
  
  脑洞大开讨论区
- 选择活动作业3：在A4纸上用思维导图来做一个校园抗疫宣传单，拍照上传。上传截止时间：5月31日
  
  作业3：在A4纸上用思维导图来做一个校园抗疫宣传单，拍照上传。上传截止时间：5月31日
选择活动主题九：艺术中的创新

主题九：艺术中的创新
- 选择活动【课件】艺术家：天才还是疯子
  
  【课件】艺术家：天才还是疯子文件
  
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- 选择活动【课件】高迪的建筑
  
  【课件】高迪的建筑文件
  
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- 选择活动【课件】墨西哥的文化与美学
  
  【课件】墨西哥的文化与美学文件
  
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- 选择活动【课件】双希精神与西方古典美学三大范畴
  
  【课件】双希精神与西方古典美学三大范畴文件
  
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- 选择活动【课件】中国古典美学基本范畴
  
  【课件】中国古典美学基本范畴文件
  
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- 选择活动【课件】美学原理与欣赏
  
  【课件】美学原理与欣赏文件
  
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- 选择活动【讨论区】文艺复兴三杰的创新之处？现代艺术的创新点？
  
  【讨论区】文艺复兴三杰的创新之处？现代艺术的创新点？
  
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选择活动朋辈分享

朋辈分享
- 选择活动期末考试作业：创新的类型至少包括知识创新、技术创新和管理创新等，结合自己的专业知识背景，举1个例子，说明其所属创新类型及创新性表现。（制作成PPT或WORD文档，上传截止日期：6月30日）
  
  期末考试作业：创新的类型至少包括知识创新、技术创新和管理创新等，结合自己的专业知识背景，举1个例子，说明其所属创新类型及创新性表现。（制作成PPT或WORD文档，上传截止日期：6月30日）
- 选择活动【优秀作业】从幻灯片到电影
  
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- 选择活动【优秀作业】数学王子高斯
  
  【优秀作业】数学王子高斯文件
- 选择活动【优秀作业】比尔盖茨的创新
  
  【优秀作业】比尔盖茨的创新文件
- 选择活动【优秀作业】日本井盖文化
  
  【优秀作业】日本井盖文化文件
- 选择活动【优秀作业】浅谈苹果公司的创新
  
  【优秀作业】浅谈苹果公司的创新文件
- 选择活动【优秀作业】皮亚杰与建构主义
  
  【优秀作业】皮亚杰与建构主义文件
- 选择活动【优秀作业】业余数学家之王费马
  
  【优秀作业】业余数学家之王费马文件
- 选择活动【优秀作业】生成语法与创新
  
  【优秀作业】生成语法与创新文件
- 选择活动【优秀作业】新概念英语的创新与发展
  
  【优秀作业】新概念英语的创新与发展文件
  
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- 选择活动【优秀作业】DNA双螺旋结构的发现
  
  【优秀作业】DNA双螺旋结构的发现文件
  
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- 选择活动【优秀作业】伊利的崛起之路
  
  【优秀作业】伊利的崛起之路文件
  
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- 选择活动【优秀作业】列奥纳多的创新密码
  
  【优秀作业】列奥纳多的创新密码文件
  
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- 选择活动禅绕分享
  
  禅绕分享文件
- 选择活动彩蛋：2019年课程回顾短片
  
  彩蛋：2019年课程回顾短片文件
选择活动好书分享

好书分享
- 选择活动Techniques of Creative Thinking
  
  Techniques of Creative Thinking 文件
  
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- 选择活动Test and Assess Your Brain Quotient
  
  Test and Assess Your Brain Quotient 文件
  
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- 选择活动The Art of Creative Thinking
  
  The Art of Creative Thinking 文件
  
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