课程： 15级教学媒体的理论与实践 | 砺儒云课堂

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  公共讨论区
选择活动Topic 1

Topic 1
- 选择活动»项目准备阶段
  
  »项目准备阶段
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  建立项目学习小组讨论区
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  »项目立项阶段
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  选题论证讨论区
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  最终开题报告提交讨论区
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  »项目开展阶段
- 选择活动6的6次方
  
  6的6次方讨论区
- 选择活动Study UP
  
  Study UP 讨论区
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  江湖救急讨论区
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  傻蜜蜂讨论区
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  一粒沙讨论区
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  WHAT 讨论区
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  长长久久讨论区
- 选择活动绩点4.0
  
  绩点4.0 讨论区
- 选择活动»项目总结阶段
  
  »项目总结阶段
- 选择活动项目汇报成果提交
  
  项目汇报成果提交讨论区
选择活动Topic 2

Topic 2
- 选择活动PLB lecture 1
  
  PLB lecture 1 文件
- 选择活动PBL（2）
  
  PBL（2）文件
- 选择活动PBL（3.1）
  
  PBL（3.1）文件
- 选择活动PBL（3.2）
  
  PBL（3.2）文件
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动Unit_2_Instructional_system
  
  Unit_2_Instructional_system 文件
- 选择活动知识点一：教学系统
  
  知识点一：教学系统网页
- 选择活动知识点二：协作学习
  
  知识点二：协作学习网页
- 选择活动知识点三：游戏、模拟、模拟游戏
  
  知识点三：游戏、模拟、模拟游戏网页
- 选择活动知识点四：程序化教学、程序化辅导
  
  知识点四：程序化教学、程序化辅导网页
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动课堂讨论
  
  课堂讨论讨论区
- 选择活动作业1 What is instructional system?
  
  作业1 What is instructional system? 讨论区
- 选择活动作业2 Discuss the two questions
  
  作业2 Discuss the two questions 讨论区
- 选择活动作业3 分析教学系统，讨论基于教学系统的教学模式
  
  作业3 分析教学系统，讨论基于教学系统的教学模式讨论区
- 选择活动活动2：学习日志（learning journal）
  
  活动2：学习日志（learning journal）讨论区
- 选择活动Here is one student 's learning journal about her...
  
  Here is one student 's learning journal about her experience in learning the intercultual communicatioin.
- 选择活动An example of learning journal
  
  An example of learning journal 网页
- 选择活动单元练习题2
  
  单元练习题2 讨论区
- 选择活动学习资源推荐2
  
  学习资源推荐2 文件
- 选择活动本单元学习反馈
  
  本单元学习反馈讨论区
- 选择活动Computer network based classrrom instruction
  
  Computer network based classrrom instruction 讨论区
- 选择活动教学系统分析 Analyze the instruction system
  
  教学系统分析 Analyze the instruction system 讨论区
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动cooperative learning and object-orientated development methods.
  
  cooperative learning and object-orientated development methods. 文件
- 选择活动cooperative learning- theory, principles, and techniques.pdf
  
  cooperative learning- theory, principles, and techniques.pdf 文件
- 选择活动effectiveness of cooperative learning- webquest as a tool to pr.pdf
  
  effectiveness of cooperative learning- webquest as a tool to pr.pdf 文件
- 选择活动An Instructional System forComputer And Information Literacy.pdf
  
  An Instructional System forComputer And Information Literacy.pdf 文件
- 选择活动Instructional System Design (ISD)-Using the ADDIE Model.pdf
  
  Instructional System Design (ISD)-Using the ADDIE Model.pdf 文件
- 选择活动Learning from web-based instructional systems.pdf
  
  Learning from web-based instructional systems.pdf 文件
- 选择活动Online Instructional System.pdf
  
  Online Instructional System.pdf 文件
- 选择活动Concept to classroom
  
  Concept to classroom 网页地址
- 选择活动The Cooperative Learning Network
  
  The Cooperative Learning Network 网页地址
- 选择活动本周项目活动任务：以小组为单位，撰写“开题报告”，提交项目开题报告并开展小组互评（项目开题报告书并上...
  
  本周项目活动任务：以小组为单位，撰写“开题报告”，提交项目开题报告并开展小组互评（项目开题报告书并上传到在课程上方“项目学习讨论区——项目立项阶段——开题报告”里，并查看其他小组的开题报告并进行相互评价和互相提修改建议）。
选择活动Topic 3

Topic 3
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动面授一：技术、媒体与学习
  
  面授一：技术、媒体与学习文件
- 选择活动知识点一：学习
  
  知识点一：学习网页
- 选择活动知识点二：媒体、技术
  
  知识点二：媒体、技术网页
- 选择活动知识点三：方法
  
  知识点三：方法网页
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动本单元学习问题与答疑
  
  本单元学习问题与答疑讨论区
- 选择活动活动1：对比各种学习心理学理论的观点，并谈谈你对“学习”含义的理解
  
  活动1：对比各种学习心理学理论的观点，并谈谈你对“学习”含义的理解讨论区
- 选择活动活动2 Media and its classification
  
  活动2 Media and its classification 讨论区
- 选择活动活动2：第一单元学习反思
  
  活动2：第一单元学习反思讨论区
- 选择活动学习资源推荐1
  
  学习资源推荐1 文件
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动21st Century Learning Environments
  
  21st Century Learning Environments 文件
- 选择活动Active Classroom Techniques
  
  Active Classroom Techniques 文件
- 选择活动Active Learning in the Classroom
  
  Active Learning in the Classroom 文件
- 选择活动How Dose Technology Influence Student Learning
  
  How Dose Technology Influence Student Learning 文件
- 选择活动Instructional Media: Selection and Use
  
  Instructional Media: Selection and Use 网页地址
- 选择活动Instructional Media: Principles of Online Design
  
  Instructional Media: Principles of Online Design 网页地址
- 选择活动label17
- 选择活动以小组为单位，提出并论证本小组的项目题目。（在课程上方“项目学习讨论区——项目立项阶段——选...
  
  以小组为单位，提出并论证本小组的项目题目。（在课程上方“项目学习讨论区——项目立项阶段——选题论证”讨论区里建立小组学习论坛，针对项目学习的内容，通过网络小组讨论的形式，提出自己小组的选题，并采用网络交流形式进行论证。）
- 选择活动选题论证
  
  选题论证文件
选择活动Topic 4

Topic 4
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动教学媒体的理论与实践课程介绍
  
  教学媒体的理论与实践课程介绍文件
- 选择活动课程简介
  
  课程简介网页
- 选择活动教师团队
  
  教师团队网页
- 选择活动《教学技术与媒体》教材中文版电子书下载
  
  《教学技术与媒体》教材中文版电子书下载
- 选择活动第一部分
  
  第一部分文件
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  第二部分文件
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  第三部分文件
- 选择活动第四部分
  
  第四部分文件
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动了解本门课程中的其他学习伙伴
  
  了解本门课程中的其他学习伙伴网页
- 选择活动活动1：你对本课程的建议和期望
  
  活动1：你对本课程的建议和期望讨论区
- 选择活动活动2：自我介绍并相互问候
  
  活动2：自我介绍并相互问候讨论区
- 选择活动label12
- 选择活动请利用讨论区或聊天工具进行交流，以自愿为原则组成项目学习小组（ 6 人 / 组），为下...
  
  请利用讨论区或聊天工具进行交流，以自愿为原则组成项目学习小组（ 6 人 / 组），为下阶段项目学习活动和课程中的小组学习活动的开展做准备，组队完成之后请到课程上方的“项目学习讨论区——项目准备阶段——建立项目学习小组”讨论区中，建立本小组的学习论坛，在论坛中简要介绍一下小组成员，并开展组内交流。
- 选择活动项目学习计划
  
  项目学习计划网页
- 选择活动项目选题参考
  
  项目选题参考网页
- 选择活动建立项目学习小组
  
  建立项目学习小组网页地址
- 选择活动项目学习小组及选题
  
  项目学习小组及选题讨论区
- 选择活动课程的学习要求
  
  课程的学习要求投票
选择活动Topic 5

Topic 5
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动CSCL概述
  
  CSCL概述文件
- 选择活动小组合作学习PPT
  
  小组合作学习PPT 文件
- 选择活动知识点一：ASSURE模式
  
  知识点一：ASSURE模式网页
- 选择活动ASSURE model
  
  ASSURE model 文件
- 选择活动知识点二：分析学习者
  
  知识点二：分析学习者网页
- 选择活动知识点三：陈述学习目标
  
  知识点三：陈述学习目标网页
- 选择活动ASSURE MODEL（2）
  
  ASSURE MODEL（2）文件
- 选择活动知识点四：选择教学方法、媒体和材料，利用媒体和材料
  
  知识点四：选择教学方法、媒体和材料，利用媒体和材料网页
- 选择活动ASSURE MODEL（3）
  
  ASSURE MODEL（3）文件
- 选择活动ASSURE MODEL（4）
  
  ASSURE MODEL（4）文件
- 选择活动知识点五：要求学习者参与，评价和修正
  
  知识点五：要求学习者参与，评价和修正网页
- 选择活动ASSURE MODEL（5）
  
  ASSURE MODEL（5）文件
- 选择活动ASSURE MODEL（6）
  
  ASSURE MODEL（6）文件
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动课堂讨论
  
  课堂讨论讨论区
- 选择活动活动1：根据教学目标陈述的ABCD原则，设计并描述教学目标
  
  活动1：根据教学目标陈述的ABCD原则，设计并描述教学目标讨论区
- 选择活动Activity 2:Instructional design
  
  Activity 2:Instructional design 讨论区
- 选择活动课后讨论：Compare the two Models: ASSURE and ADDIE
  
  课后讨论：Compare the two Models: ASSURE and ADDIE 讨论区
- 选择活动本单元学习反馈（三）
  
  本单元学习反馈（三）讨论区
- 选择活动本单元练习题[选做]
  
  本单元练习题[选做]
- 选择活动用ASSURE模式评价以下教学设计方案（任选一个）
  
  用ASSURE模式评价以下教学设计方案（任选一个）讨论区
- 选择活动平抛物体的运动——教学设计方案.pdf
  
  平抛物体的运动——教学设计方案.pdf 文件
- 选择活动Four Seasons——教学设计方案.pdf
  
  Four Seasons——教学设计方案.pdf 文件
- 选择活动给个人网站添加多媒体元素——教学设计方案.pdf
  
  给个人网站添加多媒体元素——教学设计方案.pdf 文件
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动 Professional Vocabulary
  
  Professional Vocabulary 文件
- 选择活动教学设计的ASSURE模式
  
  教学设计的ASSURE模式文件
- 选择活动Assure Model Instructional Plan.pdf
  
  Assure Model Instructional Plan.pdf 文件
- 选择活动The assure model for selecting instructinal media.pdf
  
  The assure model for selecting instructinal media.pdf 文件
- 选择活动Introduction to Instructional System Design.pdf
  
  Introduction to Instructional System Design.pdf 文件
- 选择活动Instructional Design Models
  
  Instructional Design Models 网页地址
- 选择活动The Center for Connected Learning (CCL) and Computer-Based Modeling
  
  The Center for Connected Learning (CCL) and Computer-Based Modeling 网页地址
- 选择活动label29
- 选择活动本周项目活动任务：以小组为单位，根据反馈的项目申报书和项目开展的实际情况，进入下一阶段研究：阅读相关...
  
  本周项目活动任务：以小组为单位，根据反馈的项目申报书和项目开展的实际情况，进入下一阶段研究：阅读相关文献，实施调研、收集和分析数据等，以保证第12周（11月27日）之前能够完整个项目活动。建议各小组先查阅相关文献，并对文献内容进行分析整理。
  ※注：课程上方“项目学习”区域为各小组建立了相应的“项目推进讨论区，与项目推进有关的讨论请在“项目推进讨论区”中开展。
选择活动Topic 6

Topic 6
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动知识点一：非投影图画、投影图画
  
  知识点一：非投影图画、投影图画网页
- 选择活动知识点二：实物展示台，投影仪
  
  知识点二：实物展示台，投影仪网页
- 选择活动media(1.1)
  
  media(1.1) 文件
- 选择活动media(1.2)
  
  media(1.2) 文件
- 选择活动知识点三：幻灯片
  
  知识点三：幻灯片网页
- 选择活动media(2)
  
  media(2) 文件
- 选择活动知识点四：数字图像，数字图像投影
  
  知识点四：数字图像，数字图像投影网页
- 选择活动media(6)
  
  media(6) 文件
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动活动一: 请同学们上网查找资料并了解最新视觉媒体的表现形式？并了解他们的特点是什么？
  
  活动一: 请同学们上网查找资料并了解最新视觉媒体的表现形式？并了解他们的特点是什么？讨论区
- 选择活动练习PPT
  
  练习PPT 文件
- 选择活动单元练习题：视觉媒体新的表现形式
  
  单元练习题：视觉媒体新的表现形式讨论区
- 选择活动本单元练习题
  
  本单元练习题讨论区
- 选择活动学习资源推荐4
  
  学习资源推荐4 网页地址
- 选择活动本单元学习反馈（四、五、六）
  
  本单元学习反馈（四、五、六）讨论区
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动PPT制作黄金法则
  
  PPT制作黄金法则文件
- 选择活动An advance organizer approach to distance learning course prese.pdf
  
  An advance organizer approach to distance learning course prese.pdf 文件
- 选择活动Still Pictures and Audio- Second Class Multimedia Elements.pdf
  
  Still Pictures and Audio- Second Class Multimedia Elements.pdf 文件
- 选择活动CAI课件在课堂教学中应用的分析.pdf
  
  CAI课件在课堂教学中应用的分析.pdf 文件
- 选择活动教学软件界面设计的视觉文化因素.pdf
  
  教学软件界面设计的视觉文化因素.pdf 文件
- 选择活动网络多媒体课件界面设计经验点滴.pdf
  
  网络多媒体课件界面设计经验点滴.pdf 文件
- 选择活动投影课件的制作
  
  投影课件的制作网页地址
- 选择活动label34
- 选择活动本周项目活动任务：以小组为单位，提交“开题报告”，提交修改后的项目开题报告。根据反馈和实际开展情况，...
  
  本周项目活动任务：以小组为单位，提交“开题报告”，提交修改后的项目开题报告。根据反馈和实际开展情况，继续阅读相关文献，实施调研、收集和分析数据等，暂定12周（11月27日）之前能够完整个项目活动。建议各小组先查阅相关文献，并对文献内容进行分析整理。
  ※注：课程上方“项目学习”区域为各小组建立了相应的“项目推进讨论区，与项目推进有关的讨论请在“项目推进讨论区”中开展。
- 选择活动开题报告
  
  开题报告文件
- 选择活动练习PPT
  
  练习PPT 作业
选择活动Topic 7

Topic 7
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动知识点一：听见和倾听，培养倾听技能
  
  知识点一：听见和倾听，培养倾听技能网页
- 选择活动知识点二：音频媒体格式
  
  知识点二：音频媒体格式网页
- 选择活动media(3)
  
  media(3) 文件
- 选择活动media(4)
  
  media(4) 文件
- 选择活动media(5)
  
  media(5) 文件
- 选择活动知识点三：利用磁带制作课堂教学材料，在多媒体环境下使用音频媒体
  
  知识点三：利用磁带制作课堂教学材料，在多媒体环境下使用音频媒体网页
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动讨论聆听的技巧
  
  讨论聆听的技巧讨论区
- 选择活动本单元练习题：对比各种音频媒体格式的优势和局限
  
  本单元练习题：对比各种音频媒体格式的优势和局限讨论区
- 选择活动学习资源推荐5
  
  学习资源推荐5 网页地址
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动21st Century Skills-Listening.pdf
  
  21st Century Skills-Listening.pdf 文件
- 选择活动Active Learning-Creating Excitement in the Classroom.pdf
  
  Active Learning-Creating Excitement in the Classroom.pdf 文件
- 选择活动Handbook on Digital Video and Audio in Education.pdf
  
  Handbook on Digital Video and Audio in Education.pdf 文件
- 选择活动Listening Skills.pdf
  
  Listening Skills.pdf 文件
- 选择活动Teaching Strategies to Promote Active Learning in Higher Educat.pdf
  
  Teaching Strategies to Promote Active Learning in Higher Educat.pdf 文件
- 选择活动简单实用的音频编辑软件GoldWave.pdf
  
  简单实用的音频编辑软件GoldWave.pdf 文件
- 选择活动视音频资料的数字化存储与实现.pdf
  
  视音频资料的数字化存储与实现.pdf 文件
- 选择活动label39
- 选择活动本周项目活动任务与单元四相同，请向上查看。
  
  本周项目活动任务与单元四相同，请向上查看。
- 选择活动活动三: 根据之前所学的ASSURE教学设计，基于音频媒体进行分析：音频媒体在教学中发挥的作用教学方案中如何突出聆听的学习。
  
  活动三: 根据之前所学的ASSURE教学设计，基于音频媒体进行分析：音频媒体在教学中发挥的作用教学方案中如何突出聆听的学习。讨论区
- 选择活动活动四: 请同学们上网查找资料并了解最新的数字音频格式有哪些？他们的特点是什么？
  
  活动四: 请同学们上网查找资料并了解最新的数字音频格式有哪些？他们的特点是什么？讨论区
选择活动Topic 8

Topic 8
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动知识点一：视频格式，视频特性
  
  知识点一：视频格式，视频特性网页
- 选择活动media(7)
  
  media(7) 文件
- 选择活动知识点二：视频与课程的整合
  
  知识点二：视频与课程的整合网页
- 选择活动知识点三：视频选择、视频制作
  
  知识点三：视频选择、视频制作网页
- 选择活动media(8)
  
  media(8) 文件
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动活动1：思考讨论在教学中如何使用视频材料
  
  活动1：思考讨论在教学中如何使用视频材料讨论区
- 选择活动本单元练习题：上网查找可用于评价视频材料的评价量规
  
  本单元练习题：上网查找可用于评价视频材料的评价量规讨论区
- 选择活动学习资源推荐6
  
  学习资源推荐6 网页地址
- 选择活动本单元学习反馈（四、五、六）
  
  本单元学习反馈（四、五、六）文件
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动Learning Engineering Mechanics Through Video Production.pdf
  
  Learning Engineering Mechanics Through Video Production.pdf 文件
- 选择活动Lights, Camera, Action-Video Production in the Classroom.pdf
  
  Lights, Camera, Action-Video Production in the Classroom.pdf 文件
- 选择活动Power of Digital Video Production in Developing Media Literacy.pdf
  
  Power of Digital Video Production in Developing Media Literacy.pdf 文件
- 选择活动从视觉文化的角度论网络教学视频的应用.pdf
  
  从视觉文化的角度论网络教学视频的应用.pdf 文件
- 选择活动视频案例支撑教学研究的应用模式探讨.pdf
  
  视频案例支撑教学研究的应用模式探讨.pdf 文件
- 选择活动中小学学习网站视频节目的设计研究.pdf
  
  中小学学习网站视频节目的设计研究.pdf 文件
- 选择活动label44
- 选择活动本周项目活动任务与单元四相同，请向上查看。
  
  本周项目活动任务与单元四相同，请向上查看。
- 选择活动网络学习环境课件
  
  网络学习环境课件文件
选择活动Topic 9

Topic 9
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动Digital Learning Environment
  
  Digital Learning Environment 文件
- 选择活动VLE
  
  VLE 文件
- 选择活动Unit 7 Digital learning Environment2015.ppt
  
  Unit 7 Digital learning Environment2015.ppt 网页地址
- 选择活动知识点一：计算机
  
  知识点一：计算机网页
- 选择活动知识点二：多媒体
  
  知识点二：多媒体网页
- 选择活动知识点三：远程教育
  
  知识点三：远程教育网页
- 选择活动知识点四：在线学习
  
  知识点四：在线学习网页
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动数字化学习环境学习反思
  
  数字化学习环境学习反思讨论区
- 选择活动讨论1：“教学环境”与“学习环境”的区别
  
  讨论1：“教学环境”与“学习环境”的区别讨论区
- 选择活动讨论2：数字化学习环境、网络学习环境和虚拟学习环境是一回事吗？这些学习环境有什么特征？
  
  讨论2：数字化学习环境、网络学习环境和虚拟学习环境是一回事吗？这些学习环境有什么特征？讨论区
- 选择活动讨论3：学习环境包含哪些要素？
  
  讨论3：学习环境包含哪些要素？讨论区
- 选择活动活动1：描述交互媒体系统的组成部分
  
  活动1：描述交互媒体系统的组成部分讨论区
- 选择活动活动2：比较在线学习与远程教育的异同
  
  活动2：比较在线学习与远程教育的异同讨论区
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动本单元专业词汇 Professional Vocabulary
  
  本单元专业词汇 Professional Vocabulary 文件
- 选择活动虚拟现实和教育
  
  虚拟现实和教育文件
- 选择活动论远程学习材料的总体设计与开发.pdf
  
  论远程学习材料的总体设计与开发.pdf 文件
- 选择活动网络多媒体教学资源主题搜索研究.pdf
  
  网络多媒体教学资源主题搜索研究.pdf 文件
- 选择活动远程视频资源的获取及教学应用.pdf
  
  远程视频资源的获取及教学应用.pdf 文件
- 选择活动大学英语多媒体CAI教学与教师面授互补性探索.pdf
  
  大学英语多媒体CAI教学与教师面授互补性探索.pdf 文件
- 选择活动A Case for Using Computer-Assisted Learning in Mathematics to Improve Instruction in Formal GED Programs.pdf
  
  A Case for Using Computer-Assisted Learning in Mathematics to Improve Instruction in Formal GED Programs.pdf 文件
- 选择活动The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction in Teaching.pdf
  
  The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction in Teaching.pdf 文件
- 选择活动label49
- 选择活动本模块项目学习任务：1、以小组为单位，承接上周的工作进展，继续开展项目研究（阅读相关文献，实施调研、...
  
  本模块项目学习任务：1、以小组为单位，承接上周的工作进展，继续开展项目研究（阅读相关文献，实施调研、收集和分析数据等），以保证第12周（11月27日）之前能够完整个项目活动。2、请持续在“项目推进讨论区”开展与项目推进有关的讨论。
选择活动Topic 10

Topic 10
- 选择活动学习要求
  
  学习要求网页
- 选择活动学习导入
  
  学习导入网页
- 选择活动学习内容
  
  学习内容
- 选择活动知识点一：教育技术研究场
  
  知识点一：教育技术研究场网页
- 选择活动知识点二：媒体的教学应用
  
  知识点二：媒体的教学应用网页
- 选择活动知识点三：媒体研究概述
  
  知识点三：媒体研究概述网页
- 选择活动学习活动
  
  学习活动
- 选择活动活动：教学媒体研究历史的特点分析
  
  活动：教学媒体研究历史的特点分析讨论区
- 选择活动学习资源推荐8
  
  学习资源推荐8 文件
- 选择活动拓展材料
  
  拓展材料
- 选择活动教学媒体应用效果的调查分析.pdf
  
  教学媒体应用效果的调查分析.pdf 文件
- 选择活动谈教学媒体的应用.pdf
  
  谈教学媒体的应用.pdf 文件
- 选择活动现代教学媒体应用效益静思.pdf
  
  现代教学媒体应用效益静思.pdf 文件
- 选择活动现代教学媒体应用思考.pdf
  
  现代教学媒体应用思考.pdf 文件
- 选择活动现代教学中电声媒体的应用.pdf
  
  现代教学中电声媒体的应用.pdf 文件
- 选择活动超文本和超媒体的应用及发展前景探讨.pdf
  
  超文本和超媒体的应用及发展前景探讨.pdf 文件
- 选择活动谈音乐教学中现代教学媒体的应用.pdf
  
  谈音乐教学中现代教学媒体的应用.pdf 文件
- 选择活动数学教学中电教媒体的应用.pdf
  
  数学教学中电教媒体的应用.pdf 文件
- 选择活动label54
- 选择活动本周项目活动任务：以小组为单位，继续推进项目进程，汇报日期另行通知。
  
  本周项目活动任务：以小组为单位，继续推进项目进程，汇报日期另行通知。
- 选择活动请各小组尽快完成相关研究，下载并填写结题报告。项目汇报时需要准备及上交的材料有：汇报PPT，开题报告...
  
  请各小组尽快完成相关研究，下载并填写结题报告。项目汇报时需要准备及上交的材料有：汇报PPT，开题报告，研究报告和结题报告。
- 选择活动结题报告
  
  结题报告文件
- 选择活动小组作业提交与交流
  
  小组作业提交与交流讨论区
选择活动Topic 11

Topic 11

不可用
选择活动Topic 12

Topic 12

不可用

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