章节大纲
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学生必须标记完成
课堂活动
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讨论：请看表格中的内容，分析一下哪个国家、地区的PDH更为科学，发展与更新更好！ 讨论区
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讨论2：根据前面介绍的SDH的单元数据格式，自己学习两个PPT中的例子，然后回答下面的内容。 讨论区
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课堂讨论3：看下图，对比SDH信号复用中从140Mbit/s、34Mbit/s和从2Mbit/s复用进SDH的STM-N中，哪一种SDH的信号复用利率高？为什么？ 讨论区
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2-作业1：两个指针AU-PTR和TU-PTR是什么意思，说说它们的作业， 为什么在STM-N中需要两个？
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2-作业2: 从2Mbit/s信号复用进STM-1信号STM-1可容纳多少个2Mbit/s信号,为什么？
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2-作业3：为什么说从140Mbit/s复用进STM-1信号的容量相当于64个2Mbit/s的信号。而 同样的从34Mbit/s的信号复用进STM-1信号可容纳3个34Mbit/s的信号,也就是说有48个2Mbit/s的容量。
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随堂教学视频
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