学术英语4 (24-25上学期)

学术英语2课程旨在提高学生的英语水平,特别是在学术环境中的应用能力。课程将涵盖多个方面,包括但不限于:

  1. 教授学生如何阅读和理解学术文章,以及如何撰写学术论文,包括文献综述、研究方法、结果呈现和讨论。

  2. 学术听力与口语:提高学生的学术听力技能,包括理解讲座和研讨会内容,以及在学术场合进行有效沟通和表达。

  3. 词汇与结构:扩展学生的学术词汇量,教授如何正确使用学术术语和复杂句子结构。

  4. 批判性思维:培养学生的批判性思维能力,包括定义术语、扩展定义、使用叙事材料进行推理和论证。

  5. 学术报告与演讲:指导学生如何准备和进行学术报告,包括组织思路、制作PPT、以及演讲技巧。

  6. 学术伦理与引用:教授学生正确的引用方法,避免抄袭,尊重知识产权。

  7. 跨文化交流:探讨不同文化背景下的学术交流,培养学生的跨文化沟通能力。

Учитель: 余聪

创新思维与方法训练(2024)

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,本质是创新驱动。本通识课程通过树立创新信念、创新方法、创新训练模块,采取线上线下混合教学模式,以创设任务情景,跨学科小组合作方式,帮助学生结合自身知识背景,从合作创新问题解决中,提升思维品质与创新能力。
Учитель: 赵艺

大学生劳动教育理论与实践(2023秋)

课程围绕劳动主题,从历史到未来,勾勒出劳动教育的基本样貌,包含从理论到实践十个专题的内容:第一部分是关于劳动的理论,包括马克思主义的劳动价值观、劳动劳动精神、新中国成立以来劳动教育的发展历史等;第二部分是关于劳动的实践技能,包括劳动与法律、劳动与未来社会、劳动与创新创业等。通过本课程学习,正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,树立正确的劳动价值观,弘扬劳动精神,尊重劳动,尊重普通劳动者,掌握与自身未来职业发展密切相关的劳动学科知识,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念,领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义。

Учитель: 专家