科学技术与社会研究院

本课程面向科学与技术教育专业的硕士研究生，旨在培养学生对现代教育技术与教学模式的全面理解和应用能力。通过理论学习和实践操作，帮助学生掌握现代教育技术的基本概念、应用方法以及最新发展，提升其在教学设计与实施中的创新能力。

科技发展与伦理问题 (2021-2022-2)-TSA13240-3；任课教师：廖成东，科学技术与社会研究院

本课程是张涛老师主讲的大类通识必修课《哲学导论》，此平台用于分享教学资源、提交作业、课下讨论等活动。

科技发展与伦理问题 (2022-2023-2)-TSA13240-01

       科技思想史，是一门探讨科学、技术及其思想演变历程的学科，是科学史、技术史、思想史、社会史的有机融合，旨在于由史入思、博古通今、继往开来，在厘清现代科技的由来和内核的同时，也能够对当代科技的发展及其社会影响进行反思，最终实现科学文化、技术文化与人文文化的有机融合，实现科学精神、工匠精神与人文精神的有机统一。

      本课程在内容上坚持通俗性、深刻性和趣味性的有机统一，主要涉及科学哲学、技术哲学、科学方法论、技术方法论、科学通史、技术通史、全球通史等领域的一般性知识，探讨技术与人的关系、科学与技术的关系、科学发现的一般规律、技术创新的一般方法、科技发展对人类社会的影响、当代科技发展所面临的困境等内容。

       本课程坚持实用主义教育理念，以问题式教学、小组研讨、专题讲授为主要教学手段，以论文撰写、项目研发、微课录制等多元化的质性评价为主要考核方式，以培养求真务实的科学精神、严谨规范的科学思维、广博凝练的科学思想为主要教学目标。