Section outline
-
-
-
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
对每个小组的分析都进行了点评，彼此共享点评成果，获取更多收获。
该石墨文档的评论功能已开放，可以将你的思考以评论的方式与大家分享讨论。
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请进入Padlet网站参与选题分享活动。
为了方便大家成功抱团，请在参与讨论交流时注意实名。
选题要求：本次活动强调运用发散性思维分享选题，后期可做具体细化和调整，提出选题的人并不默认为项目负责人
1. 主题和内容不限，但要结合社会现实的痛点问题进行发散；
2. 在提供选题时，请记得阐明以下信息便于他人了解你的设想并展开交流，内容包括但不限于：
我想做一个和xx有关的项目；
我之所以想到这个选题，是因为……；
我觉得可以设计一个……，来解决这个问题/应对这个需求。
3. 请每个人轻松、主动的在此参与讨论，并在下次课前完成选题初步确定和分组，提交选题和分组报告。
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
国家统计局：http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/
艾瑞咨询：https://www.iresearch.cn/
199IT：http://www.199it.com/archives/category/emerging
普华永道：https://www.pwccn.com/zh/research-and-insights.html
并购家：http://ipoipo.cn/search.php?q=教育 （集成、免费）
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
指南共15页，包括SCRUM涉及的角色分工、工作流程等介绍，可帮助大家对SCRUM如何实施有更明确的概念。
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
内含助教创建的各项目组链接和会议桌使用指南。
-
Студенты должныОтметить как выполненный
任务内容：
请各组成员在会议桌的SCRUM初体验会议中开展讨论，依据先前学习的SCRUM介绍和以下职责简介，确定成员角色分工，将分工结果填写到会议中。
各角色的职责简介：
Product Owner-产品负责人
- 统筹、及时调整项目目标和核心任务的主次顺序，确保团队工作方向没有偏离轨道，负责记录和更新团队目标与任务分工表格，需要有较强的逻辑思考能力、表达能力
Scrum Master-项目领队
- 管理者角色，根据Scrum指南组织、协调团队有序开展工作，确保在价值观、实践和规则方面遵循Scrum流程，负责记录和更新团队SCRUM进度表格（如记录什么时候进行过工作内容相关的计划和反思交流，简述当次讨论的问题），需要有较强的沟通协商能力、领导力
Developers Team-开发团队
- 定期开展团队会议，交流与反思
- 实施项目设计与开发的完整工作
Investor-投资人- 代表参与课程最后的路演竞标活动
注意：在后续的协作过程中，各角色都应理解、践行Scrum的核心价值观——承诺、专注、开放、尊重、勇气，为了共同的项目目标团结共进。
-
Студенты должныОтметить как выполненный
任务内容：
请各组成员在会议桌的SCRUM初体验会议中，使用亲和图工具，通过思维发散与收敛，锚定市场调研对象、内容和调研工具。
行动建议：
调研对象
- 同行竞品
- 产品用户
- ……（更多新角度）
调研内容
借助亲和图，先个人发散思考需要从调研对象上获取的信息，再团队讨论将相关的想法聚类分组，最后根据可行性收敛想法，确定最终要调研的重要内容。举例如下：
- 同行竞品角度可考虑：产品功能、市场使用情况……
- 产品用户角度可考虑：对该问题的态度（辨别是否为真痛点）、具体需求……
调研工具
- 问卷调查
- 访谈提纲
- 竞品分析表单
- ……
-
Студенты должныОтметить как выполненный
作业模板参考附件；小组派代表提交市场调研报告；作业格式：pdf或word；作业命名格式：组号+组名，如“1-二手书组”
请各组按时提交作业（截止时间为下周二中午12点），便于老师在下周的线下课针对报告提供反馈
-
-
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
小组派代表，以图片/扫描件PDF格式，提交课堂讨论时使用的“学生工作单：问题再定义”的小组汇总版作业。
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
PPT主要从研究的角度简单介绍了什么是创造性问题解决、如何实现创造性问题解决，帮助大家结合项目加深对创造创新价值观的理解。
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请各组以word/PDF形式，完善并导出小组在线协作文档，以“问题解决方案+组名”规范命名，在本周日12:00前以作业形式提交。
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请在开展原型设计活动之前阅读本文档，对应教师在文件中提供的批注，了解原型设计中的需求文档、线框图和原型的定位
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
在进行原型设计时，多了解同类的产品（如物品、软件、服务等类型）是如何设计出原型的，可借用工具提高效率。
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
工作单为组间交流活动提供指引，主要包括了对分享人和聆听者的建议，并提供了交流总结模块和SWOT分析方法的资源。
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请各小组在本节课时间内派代表提交原型初稿，文件格式限于文档、图片、PPT、PDF或视频。
备注：没有彻底完成也没关系，将现阶段已有的原型提交即可，不影响评分。此处仅便于教师了解大家的进展情况，并方便留档案与最终的产品成稿进行比较。
-
-
-
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请各小组以小组为单位，以PDF格式提交商业计划书初稿，截止时间5月10日（周二）12:00前。注意文件命名格式为“组名+商业计划书初稿”
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请将路演PPT提交到此讨论区，注意文件命名形式为【组名-文件类别】，例如：思考者组-路演PPT。
请每个小组选择至少1-2个其他小组进行点评，以方便各组共同进步。【线上、线下点评1次为1分，上限5分】
截止时间：5月10号
-
Студенты должныОтметить как выполненный
请在课中及时对路演小组的表现进行评分，分数以小组为单位，由小组内部讨论得出
-
Студенты должныОтметить как выполненный
1.时间要求：每个小组严格控制在16分钟的展示以内，并有4分钟的老师与同学的提问时间，合计各小组共20分钟，超时将影响最终得分。
2.展示要求：配合ppt与产品初步制作出来的原型等，借助多种形式（如产品使用场景的几分钟故事演绎），直观生动展示作品。
3.讲解要求：语言表达清晰，逻辑明了，详略得当，重难点与创新点突出。
4.合作要求：路演过程需注意小组内部的分工合作（如主讲人讲解，其他成员将产品原型在台下拿给其他小组具体了解、录制路演情况、解答提问等），发挥不同组员的长处，要求更多组员参与进来，增强合作精神与能力。
5.秩序要求：在展示过程其他小组请保持安静，如展示需要需有序走动，以维持好课堂秩序。
附：
1.目标资金确定：每个小组需结合产品实际需要，确定路演所需的目标资金。
2.投资人任务：每个小组有一位投资人，每位投资人各有一百万，可以根据路演表现思考最后一节课的投资目标；不可投资自己的小组。
3.组间提问：每个小组路演结束，其他小组需积极针对该小组的产品进行提问，提问的小组将获得加分奖励。
路演评分标准
项目
具体描述
得分
时间控制（5分）
路演每超出一分钟扣1分，扣除5分为极限，最终路演需强制停止。
组间评价(5分)
待每小组的路演PPT上传到本次课评论区后，小组每针对其他小组路演PPT与路演汇报提出建议（评论时标明自己的组名），加1分，该项最多可加5分。
小组合作（15分）
综合考虑团队人员参与度、成员配合度、团队分工合理程度、团队凝聚力氛围等。
展示表现（15分）
展示准备充分、展示人精神饱满、逻辑清晰、表达流利、具有感染力。
内容质量（30分）
产品构思与产品质量、原型开发完整度、PPT逻辑性、美观性等。
引资效果（30分）
按引资效果给分，引资越多分数越高（此项分数在投资活动结束后统计）。
合计得分：
#投资人代表本小组的态度，故而引资效果部分也代表别的小组对本小组的评价情况
-
-
Студенты должныОтметить как выполненный
投资人可结合各组的商业计划书初稿和路演PPT，与组员讨论投资分配和理由，并以PPT汇报的形式说明投资额（共100万）分配、投资理由等内容。
-
Студенты должныОтметить как выполненный
商业计划书评分标准：
1.书写规范、内容完整、排版美观，需按照商业计划书的具体形式、语言风格、框架要求等进行编写；
2.商业计划书的编写，需注上人员具体分工；
3.商业计划书的评分具体参考以下标准。
总分（100）
评分项
评分等级
得分
优秀
良好
一般
市场定位（需求强度）和可行性分析 （15分）
精确地描述项目的经营范围、定位策略、市场机会，分析项目实施后的可行性
简要描述项目的经营范围、定位策略、市场机会，分析项目实施后的可行性，简单的市场可行性分析
没有描述项目的经营范围、定位策略、市场机会，分析项目实施后的可行性，没有市场可行性分析
创新性（15分）
项目创意独特新颖，创新力度大
项目某些细节具有创意，有吸引力
项目创意不够新颖，没有创意
人员与组织架构分工（10分）
1．构建公司组织架构，团队成员能力互补且分工合理；组织机构严谨；
2.清晰描述各成员的岗位职责、公司组织结构
构建公司组织架构，公司组织结构基本合理，简单描述岗位职责和架构 各成员的岗位职责、公司组织结构基本合理，岗位职责和架构描述不够清晰 市场及竞争分析（15分） 1.市场分析数据完整，市场分析科学、 客观，结合自身项目能准确把握市场发展趋势。
2.明确竞争对手的优势和 劣 势 及 本 公 司 优势
市场分析数据基本完整，基本符合市场发展趋势。基本了解竞争对手的优势和劣势及本公司的优势 有一些基本的市场分析数据，对市场趋势不是很明朗。不了解竞争对手的优势和劣势及本公司的优势 营销策略（5 分）
营销策略具有创新和对顾客具有潜在的吸引力，成本及定价合理，具有与营销渠道相适应新颖而富于吸引力的促销方式
营销策略某些细节具有创新，成本及定价基本合理，简单的促销方式
有一些基本的营销策略，没有创新
赢利模式（5分）
赢利模式可行，列出关键财务因素、 客户、赢利渠道，赢利渠道及 相 关 指 标 合 理 准确
赢利模式基本可行，简单列出关键财务因素、客户、 赢利渠道，赢利渠道及相关指标基本合理准确
赢利模式不可行，没有 列 出 关 键 财 务 因素、客户、 赢利渠道
财务分析报告 （ 5分）
具有合理的资金筹措方法，能够应用恰当的方法分析、评价项目的财务状况和财务效益
具有比较合理的资金筹措方法，能够简单的评价项目的财务状况和财务效益
资 金 筹 措 方 法 不 合理，没有评价项目的财 务 状 况 和 财 务 效益
风险分析（10分）
详细描述项目、服务、产品或财务各项风险，对可能存在的风险进行详细分析，并预设相关规避方式。
简单描述项目、服务或产品的各项风险，并对可能存在的风险进行简单分析
简单描述项目、服务或产品的各项风险，没有对存在的风险进行分析
内容规范（10分）
整个计划书规范，文章前后逻辑紧密，语言流畅，内容全面、系统、科学性强，对整个经营模式的体系设计创新性高，具有很大的商业价值
计划书基本规范，有内容，某些细节对整个经营模式有一定创新
计划书不规范，内容不全面，对整个经营模式的体系设计没有创新能力，没有商业价值
印象评估（10）
项目计划总体内容完整，项目组成员联系紧密，表达流畅，具有团队魅力及亲和力
内容基本完整，团队能够合作完成项目并展示，表达能力良好
内容不完整，团队不能够友好协作，没有团队凝聚力，表达能力弱，
-
-