图书馆问题
张瑀东:
1
:缺点:
1.1.1痛点痒点爽点用词定义不清晰,不文雅,不书面,感官接地气但不适合以书面的方式呈现
1.1.2面对人群泛化,未考虑老师,为考虑不同年级的学生需求不同
1.1.3创新点答非所问,更多的集中于不可行性而不是集中于可行性,单纯的抱怨没有意义
优点:
1.2.1痒点大致内容为该项目的必要性,提前考虑能够在后期的商业价值上获得更广阔的思路
12.2 市场痛点分析较为准确,考虑了具体情况:免费的学校设施和有价的自习室
1.2.3知识导图形式展示,清晰明了
2
启发:创意设计时的用词要尽力书面,拥有清晰定义,设计时可以将内容细化,可以考虑将受众人群的细分后的不同种类进而精细化的设计产品,针对创新点要尽量的选择可行的地方进行展示,不可行的地方留作讨论时的过程起到排除作用,但不应体现在汇报的文件中,可以设计之初预先考虑产品的必要性,方便后期的商业化价值评估,分析问题时要了解当前的具体情况,针对情况设计的问题才具有现实意义,可以选择多样式的展示讨论结果,方便理解,知识导图就是一个很好的展示选题的工具.
杨晓婷：
优点：
1. 基于现有场地进行微改，节约了资金和空间
2. 考虑到大多数群体的需求，具有人文关怀
3. 产品面向人群精准（学生）
不足：
1.图书馆施工的影响只是一时的，且本质不是图书馆自身的问题，无需考虑在内，不算痛点
2.设计方案并没有解决“使用电脑键盘等噪声影响”这一痛点，爽点提出的措施大多治标不治本
3.往届同学考虑的资金不足、场地有限的现状条件限制太多，以此为背景无法做出大改动
启发：
1. 充分的市场调研是选题的前提。选题时不能仅仅依靠自身的想法和情况判断目标人群和主要面临的问题，应该通过一些方法和工具比如同理心地图、六顶思考帽、TRIZ等调查更大范围的目标群体和存在问题。
2. 什么是痛点、爽点和痒点？图书馆的目标群体只是学生吗？且对于学生群体，研究生、本科生，低年级学生、高年级学生等的需求也会有不同，能够一概而论吗？这启发我选题的时候不仅要充分学习相关知识、了解问题背景和特定名词，还要对问题和群体进行细致的分类研究，充分把握共性与差异性。
祖白代·牙生
优点
1. 第二板块的创新点分点作答，很有逻辑性，完成度较高
2.能用思维导图展开分析，较有学习自主意识
3.从管理、服务 、书籍暂时存储开展分析，能直面现实问题
不足：
1.痛点不够痛，没有按照痛点的强烈度进行排序书写，建议优化语言表达
2.产品可行性部分太敷衍，没有分点依次分析，建议从图书馆的基本功能、新需求、智能化原则、开放性原则、人文性原则、节能环保原则、机动灵活原则展开调研分析
3. 什么是爽点？ 爽点是即时满足。爽点分析有误！
启发：
1.分析图书馆问题的过程中要考虑个性化服务空间和网络的个性化服务。在一定程度上，大学图书馆不仅是专业书籍的存储地，也是进行教学和科学研究的重要场所与资源。因此，大学图书馆，特别是进入了信息时代的大学图书馆，项目设计者应该重视大学图书馆服务大学教学与科研的有效性。我认为项目中应该加入加快建设“智慧图书馆”。
2.分析问题角度要更深入点，应该通过调查法、文献分析法、比较研究法和案例分析法来量化图书馆设计的问题和读者的需求问题，如调查是否应该增加 WiFi 设施、电源插口等基础设施。大学研究与教学的方式也随之发生翻天覆地的变化，人们在图书馆中进行学习不仅是参阅纸质图书资料，更希望能够通过 PC、手机等移动终端随时上网，查找最新的科研成果和教学资料。 所以这种网络需求没被提到。
3.项目分析内容不能太单薄，力求丰富自己的项目报告，可以多分析与学习国内外优秀案例，找出国内与国外大学图书馆在设计理念的异同，在案例实践中进行总结归纳，找到适合项目的切入点，从而能够对项目研究有所帮助。