章节大纲

    • 7.1 化学教学设计的含义与层次

      7.2 化学教学设计的理论与模式

      7.3 化学教学设计的步骤与实施


    • 1.识记中学化学典型的事实性知识、理论性知识、技能性知识。

      2.学会分析中学化学事实性知识、理论性知识、技能性知识的性质特征与教学要求,能对不同类型教学内容,优化教学方法、教学策略,做出整体优化合理的教学设计。

      3.通过慕课资源的理论学习,初步了解中学化学教学设计的含义与层次、理论与模式、步骤与实施。

    • “国家一流课程”《中学化学教学设计》慕课链接如下:

    • 每位同学在此分享个人在各方面的学习收获反思,以及可能还存在的疑惑或问题

      • 要求至少100个字;
      • 截止时间为第二天的23:59

      • 选择该主题的小组需查阅相关资料,制作一份PPT或Word文档,PPT或文档需在课前上传到该讨论区 (截止时间是周六23:59),并在课上进行展示。 
      •  以“化学教学设计”为展示主题,展示内容为:
         7.1 化学教学设计的含义与层次
         7.2 化学教学设计的理论与模式
         7.3 化学教学设计的步骤与实施
      • 其余小组的每位同学需在课前阅读PPT,发帖/跟帖(至少1条)分享自己读完PPT或文档后的疑惑与见解(截止时间是周日23:59)