- 个人线上参与（15%）：对每次老师在平台布置的任务完成情况、每周的学习至少回复2个帖子以发表看法（包括认同、质疑、不同意见等），尤其对其他小组同学的的展示内容的反馈或建议、每次课后的个人学习收获反思（不少于50个字），待课程即将结束时，每位同学需要自己提供线上参与的截图（含日期）以及参与发帖和回帖的总次数作为佐证；
- 小组合作线下、线上作业（25％）：运用所学板块教学理论与PCK理论，结合333导引，以小组为单位通过线下与线上相结合的方式，查阅最新版的高中化学教材、高中化学课程标准、期刊文献，讨论与完成给定化学主题的设计导引（基于教师提供的模板），从第5周开始各小组需在指定的讨论区进行交流讨论，并在讨论结束后上传半成品导引。
- 小组设计导引作品的线上（+线下）展示与讲解（20％）：分工合作完成给定主题的设计导引，然后录制与展示对该导引进行讲解的视频（可根据展示内容切成几个小视频，每个小视频不超过5分钟，每个视频文件大小不超过99M; 总的视频时间加合不能超过15分钟），再将视频与设计导引（PDF格式）提交至平台指定位置。
- 个人考核作业（40%）：基于所在小组共同完成的设计导引，自己选取其中一条设计主线（六选一、最好不要重复！！），按照教师提供的教学设计模板，独立撰写具有个人特色的教学设计，然后提交至平台的指定位置。
最後修改: 2020年 03月 23日(週一) 22:26