教育研究方法(19级专硕)
本课程主要以化学教育研究为背景,引导学科教学(化学)专业的研究生(一年级)结合具体案例学习个案研究法、观察法、问卷调查法、访谈法、(准)实验法、文本/内容分析法等六种常用的教育研究方法的内涵、操作、适用范围及其局限性,并迁移应用于自己的学位论文研究设计。
本课程主要以化学教育研究为背景,引导学科教学(化学)专业的研究生(一年级)结合具体案例学习个案研究法、观察法、问卷调查法、访谈法、(准)实验法、文本/内容分析法等六种常用的教育研究方法的内涵、操作、适用范围及其局限性,并迁移应用于自己的学位论文研究设计。
From a methodological lens, this course will guide the students how to (a) search the literature systematically , (b) read the literature effectively, (c) code, analyze, and categorize the literature, (d) cite the literature properly, and then (e) write up a literature review.
本课程主要从方法论的角度,介绍了在对文献进行综述之前应该如何系统性地对文献进行检索,如何快速有效地阅读文献,对其进行编码、分析与分类,从而选择具有代表性、可靠性和科学性的文献作为引用文献,以及如何撰写文献综述。
本课程主要从量化研究的基本方法、教育测量理论、统计原理、SPSS软件应用四个层面,并结合化学教育领域的研究案例进行整体设计和材料组织,以帮助研究生在整体应用上掌握化学教育测量的基本思路和方法。
“纳米化学”是为无机专业研究生开设的一门专业必修课。该课程共包括七章内容,即前言、纳米材料基本概念、纳米材料物化性能、纳米材料的表征、纳米材料的制备技术与改性、纳米材料的形貌控制和自组装、纳米材料的应用。通过对该课程的学习,要求学生掌握纳米材料的特性、表征、合成、改性等知识,为材料合成打下良好的基础。课程的考核方法是以平时成绩(作业、小论文、综述等)+期末笔试成绩构成。
《茶·自然·人生》课程涉及茶之源、茶之造、茶之器与烹、茶之饮与艺、茶之事、茶之研与略、茶之然、茶之道。通过学习,领略茶之变,茶之自然,茶之美,让大家爱上茶的同时,领悟“喝的是茶,品的是味,悟的是人生”的茶之道。
我国是茶的故乡,我们的茶文化博大精深。在这里强调中国茶道的“茶缘法自然”,学习体会茶文化不应只停留在室内,茶园远离尘嚣、与自然融为一体,要体验茶文化之精髓,缘法自然是重要的渠道。
在《茶·自然·人生》课程里,我们问道自然,游茶山、采茶青,制茶,喝茶,走近茶人和茶事,取经问道,丰富人生精神修养,领悟人生哲理和思想感悟。希望通过这一段美好的茶实践体验之旅,进行“人与自然”的沟通,感悟茶与自然本身的和谐。在“茶之事”、“茶之造”、“茶之研与略”中,能够更了解茶与社会的知识、技术和管理,同时领略茶园、茶山的大自然之美,提升自然审美、自然环境的意识,提升自己的素养。
《茶·自然·人生》课程涉及茶之源、茶之造、茶之器与烹、茶之饮与艺、茶之事、茶之研与略、茶之然、茶之道。通过学习,领略茶之变,茶之自然,茶之美,让大家爱上茶的同时,领悟“喝的是茶,品的是味,悟的是人生”的茶之道。
我国是茶的故乡,我们的茶文化博大精深。在这里强调中国茶道的“茶缘法自然”,学习体会茶文化不应只停留在室内,茶园远离尘嚣、与自然融为一体,要体验茶文化之精髓,缘法自然是重要的渠道。
在《茶·自然·人生》课程里,我们问道自然,游茶山、采茶青,制茶,喝茶,走近茶人和茶事,取经问道,丰富人生精神修养,领悟人生哲理和思想感悟。希望通过这一段美好的茶实践体验之旅,进行“人与自然”的沟通,感悟茶与自然本身的和谐。在“茶之事”、“茶之造”、“茶之研与略”中,能够更了解茶与社会的知识、技术和管理,同时领略茶园、茶山的大自然之美,提升自然审美、自然环境的意识,提升自己的素养。