学校管理学
课程类别政治与公共管理学院本科生课程(19-20下)
《学校管理学》是公共事业管理(教育管理)专业的专业核心课之一,共计54学时,3学分。本课程反映学校管理理论研究的最新动态,反映本课程的基本知识,通过案例反映学校管理的实践问题,通过案例教学,培养学生分析、解决学校管理实践问题的能力。在内容设计上分五大板块:1)原理论,讨论学校管理学的研究对象和方法,学校管理理念、目标、战略和原则等基本理论问题;2)组织论,讨论学校组织内的权力、结构、运作和价值问题;3)人论,讨论学校管理人员、教师管理和学生管理;4)途径论,讨论学校管理的基本方法、技术和文化等;5)工作论,对学校内部各项具体工作进行分析和研究,包括教学工作、教学研究工作、德育工作、体育卫生工作、美育工作、劳动技术教育工作、总务工作等各项具体实务的管理问题。
通过本课程的学习,要求学生达成以下教学目标:1)理解和掌握学校管理的基本理论和方法。2)提高对国内外学校管理问题的分析和评价能力。3)能够运用学校管理的基本理论和方法,分析和解决学校管理的一些基本问题。
教师: 赵敏