《学校管理学》是公共事业管理（教育管理）专业的专业核心课之一，共计54学时，3学分。本课程反映学校管理理论研究的最新动态，反映本课程的基本知识，通过案例反映学校管理的实践问题，通过案例教学，培养学生分析、解决学校管理实践问题的能力。在内容设计上分五大板块：1）原理论，讨论学校管理学的研究对象和方法，学校管理理念、目标、战略和原则等基本理论问题；2）组织论，讨论学校组织内的权力、结构、运作和价值问题；3）人论，讨论学校管理人员、教师管理和学生管理；4）途径论，讨论学校管理的基本方法、技术和文化等；5）工作论，对学校内部各项具体工作进行分析和研究，包括教学工作、教学研究工作、德育工作、体育卫生工作、美育工作、劳动技术教育工作、总务工作等各项具体实务的管理问题。

        通过本课程的学习，要求学生达成以下教学目标：1）理解和掌握学校管理的基本理论和方法。2）提高对国内外学校管理问题的分析和评价能力。3）能够运用学校管理的基本理论和方法，分析和解决学校管理的一些基本问题。