教育学原理

课程类别“4+2”模式研究生公共课程
教师: 刘志文

教学评价与测量(大学城)

课程类别“4+2”模式研究生公共课程

本课程主要讲述教学评价与测量,内容包括:教学评价与测量导论;教学评价的基本概念、类型、功能、模式;教育评价的历史与发展;教育教学评价的一般过程;教育教学评价标准的编制;收集教育教学评价信息的方法;学力评价;学生评价;教师评价。课程目标旨在促进学生:从事教育教学评价的能力与兴趣培养,系统了教学评价的基础、内容、过程、模式等内容,并掌握一些基本的操作步骤而进行简单运用。


教师: 刘录护

英语精读2

课程类别教务处(19-20下)
教师: 何青青

基础写作2

课程类别教务处(19-20下)
教师: 张建炜

古琴(2)

课程类别教务处(19-20下)
教师: 张琳

古琴(2)

课程类别教务处(19-20下)
教师: 张琳

古琴文化

课程类别教务处(19-20下)
教师: 张琳