本课程根据新时代小学卓越数学教师专业核心素养发展的现实诉求，聚焦小学数学思维方法教学的场域，重点讲授数学观、数学发展史分期、思维与数学思维、数学思维方法及其教学等。通过理论学习和实践研习，师范生能够树立科学的数学观、数学教学观，理解和掌握数学思维方法，提升自身数学思维水平，并培养起面向小学生数学思维能力提升的小学数学思维方法教学设计、实施和评价能力。