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课程通告
1.关于课程考试的通知
环境科学专业、环境工程专业的物理化学实验课程定于12月16日(周一下午)2:00-4:00进行,考试地点:课室大楼1-106.考试内容涵盖本学期开设的实验内容。题型包括是非题、选择题、填空题、问答题、论述与设计题。祝福同学们考试顺利!
2.关于交实验报告事宜:砺儒云平台电子版实验报告提交通道已关闭。未提交纸质版实验报告的同学请于12月13日前将实验报告交给任课老师。谢谢!
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各位同学好!
我们是本学期环境科学、环境工程专业“物理化学实验”课程的指导老师,关于本实验课程的管理与学习要求现介绍如下:
课程管理方式:本课程将结合砺儒云平台,采用线下与线上相结合的混合学习方式,即线下完成各项实验、进行期末考试;线上进行各实验前预习测试、过程中的问题讨论,各实验完成后学习自查等活动,并通过线上资源与教学活动的组织,注重过程中的教师的导学,注重学生思辨能力、合作能力与自主学习能力的培养,最大限度地达到物理化学实验课程的教学目标与要求。
实验分组方式与原则:两个专业分成6大组,每大组由同学自由组合分成5个小组,每组3-4人。具体分组操作见砺儒云平台线上课程的“课程准备”主题。
实验开设方式与实验报告呈交方式:实验将采用大循环的方式完成,具体详见“课程通告”主题“实验课程时间安排表”。实验课堂上同一大组每周完成同样实验,以小组为单位完成实验并在网上呈交实验报告,并需要同时呈交纸质版实验报告。同一小组实验报告成绩同分,用以鼓励与倡导学生学会合作与讨论。实验报告由同小组同学合作完成,并在实验报告中上注明各部分完成人姓名。实验报告的规范要求详见砺儒云平台线上课程的“课程准备”主题。
成绩评定方式:实验课程平时成绩包括线上“实验前预习测试、过程中讨论区的问题讨论,各实验完成后自查测试”、线下“实验报告、实验过程完成情况”等组成。平时成绩、期末考试成绩将以一定权重计入课程总评成绩。
实验开设时间:
祝福同学有一个快乐充实的学习过程。
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说明:修读课程的两个不同专业的同学将分成六个实验大组。请同学们在自己所属的实验大组内自由组合为小组。实验将以实验小组为单位完成课程中的每一个实验,并呈交实验报告。同组同学实验报告成绩同分。
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加入自己所在大组 票選/自願分組
本课程分为6个大组,请按实验大组分组划情况,选择加入自己所在的实验大组。
加入某一大组后将不可重新重新选择大组,因些不要选择错自己所大组。。
每个实验大组构成一个实验批次。一个大组还将分成5个实验小组,由3个或4个协同完成一个实验的同学组成。
加入大组是自由摆选择实验小组的前提,如果你不先加入大组,你将无法选择自己所在的小组,也将无法提交作业、参加具有成绩的教学活动。
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选择加入小组(第一大组参与) 票選/自願分組
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选择加入小组(第二大组参与) 票選/自願分組
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选择加入小组(第三大组参与) 票選/自願分組
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选择加入小组(第四大组参与) 票選/自願分組
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选择加入小组(第五大组参与) 票選/自願分組
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选择加入小组(第六大组参与) 票選/自願分組
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“学习讨论区”将依据不用实验设置讨论区,并围绕课程学习进程和实验中存在的问题展开讨论。期待更多同学能将参加讨论区的讨论作为课程学习的一部分,并享受其中。
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“各实验授课视频“包括本学期开设的不同实验的授课微视频,以供学习者自学。
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“基本实验仪器与装置使用视频”,介绍基础物理化学实验中涉及的仪器和装置的构造与使用方法,方便学习者自学。
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“各实验预习测试”目的在于检查学习者的实验预习情况。测试题型为客观题,学生需提前进行实验预习并测试, 进入实验室做实验时需先填报测试情况,然后进行实验。测试成绩将作为实验课程成绩评价的组成部分。
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本测试为完成实验的自查测试。测试将围绕实验中所涉及的物理化学原理、实验方法与过程、实验仪器的掌握以及实验报告的书写等进行自查与测试。希望学习者经过实验,能够正确掌握相关仪器的使用、掌握相关实验方法与应用;并在上述基础上能够理解与思考知识与方法的迁移与应用。测试成绩将作为实验课程平时成绩评价的组成部分。
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实验1: 物理化学实验的基本技术(肖信老师) 作業
物理化学实验基本技术
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实验2: “洗涤剂的配制与表征”(肖信老师) 作業
洗涤剂的配制与表征
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实验4: 微乳柴油燃烧值的测定(何广平老师) 作業
微乳柴油燃烧值的测定
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实验3:微乳柴油的制备与拟三元相图绘制 作業
微乳柴油的制备与拟三元相图绘制
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实验5: 电池电动势测定与热力学函数测定(蔡跃鹏老师) 作業
电池电动势测定与热力学函数测定
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实验6:乙酸乙酯皂化反应的速率常数测定(蔡跃鹏老师) 作業
乙酸乙酯皂化反应的速率常数测定
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