1.通过学习，引导学生了解我国职业教育政策发展的历史、特点、经验及问题，特别是现阶段经济转型背景下，职业教育领域的新政策法规的内容与特点（课程思政）；引导学生能够结合中国经济发展与现实国情，理解各个时期职业教育政策（课程思政）；通过学习，引导学生了解西方职业教育政策和法规的历史，并分析其特点（国际视野）；引导学生能够结合西方经济发展特点，理解各相关职业教育政策，运用教育法学、教育政策学的相关知识分析职业教育政策法规，能够从经济、政治、文化等多方面、多角度对其进行评价。（国际视野）。

2.通过学习，引导学生了解和掌握中外职业教育政策发展的基本变迁及脉络，了解和掌握我国现阶段经济转型背景下，主要职业教育政策发展的内容与特点（课程思政）；引导学生了解西方主要发达国家主要职业教育政策发展的内容与特点，运用相关知识分析职业教育政策发展，能够从经济.政治.文化等多方面.不同角度对其进行评价（国际视野）。