一、课程的学科背景

　　Web（World Wide Web）即全球广域网，也称为万维网，它是一种基于超文本和HTTP的、全球性的、动态交互的、跨平台的分布式图形信息系统，是建立在Internet上的一种网络服务，为浏览者在Internet上查找和浏览信息提供了图形化的、易于访问的直观界面，其中的文档及超级链接将Internet上的信息节点组织成一个互为关联的非线性网状结构，从而实现基于超链接的网络应用。

　　目前几乎所有教育应用都是基于Web的，一些教育理念、内容和资源大多需要通过Web传播给其他人，因此教育应用Web程序设计是教育技术专业（非师）一门非常重要的专业必修课。它不仅为今后专业课学习夯实理论与技术基础，而且为程序设计、软件开发提供必要的理论、方法、技术与工具，促使学习向高阶迈进，并为就业奠定专业技术基础。

二、开设目的和意义

　　以培养学生的学科核心素养为目标，体现“技术•人文•生活”三位一体的融合；通过Web前端程序设计、JSP动态网页程序设计以及数据库设计等内容的教学，使学生掌握Web编程的思想和技术，为其将来解决实际问题，特别是解决面向教育应用的信息系统设计与开发问题提供支撑，并提高其程序设计能力和学科核心素养，对于培养实事求是的科学精神具有重要意义和实践价值，也使得学生能够胜任信息技术教育和软件研发工作，为其就业打下基础。

三、主要内容

　　教育应用Web程序设计主要包括内容有Web前端开发技术，包括HTML5、CSS、JavaScript、jQuery、Ajax、Bootstrap等程序设计，还有Web后端开发技术，包括基于JSP、Servlet、JavaBean、JDBC、数据库应用、实用组件、表达式语言与标签等程序设计，Java EE基础以及综合应用的课程设计。

四、课程特色

　　课程紧扣专业培养目标；围绕Web基础知识、Web前端技术和后端技术三大核心内容开展教学，培养学生软件设计思想和逻辑思维能力，提升其计算思维水平和学科核心素养。

五、思政教育

　　本课程将从以下几方面进行思政教育：

　　 (1)通过理解Web网页程序设计的思想，重点关注JSP动态网页程序设计，培养学生综合运用Web前端和后端技术进行Web编程；(2)帮助学生端正学习态度、树立起编程的坚强毅力和耐心、养成善于观察与思考的习惯、培养良好的编程风格；(3)精心设计系列案例，融入思政理念，落实立德树人根本任务；(4) 采用“线上+线下”的混合教学模式，以讲授、、观摩、讨论、协作、展示和实验等为手段，注重Web技术的综合训练，提升学生的综合运用Web技术解决教育实际问题和教育应用的能力。

六、教学与考核方式

　　课程考核由平时成绩和期末考试两部分组成，即“平时表现+作业评价”和“期末软件作品+软件设计报告”，分别占30%和70%的比例，其中，平时成绩包括课堂表现、测验、汇报、实验、作业和出勤等，期末考核包括软件作品开发与设计报告撰写。