1、课程秉承“以生为本，朋辈教育，以赛促艺，追求卓越”的教学理念进行渗透式教学。课程创新改革坚持目标明确化、表演个性化、活动特色化、歌曲民族化四个基本原则，最终达成“多能一专，全面发展”的培养目标。

2、本课程面对本科师范生开设，通过对艺术歌曲、地方民歌、戏曲、歌剧、古曲等几大板块的项目式学习，了解并掌握风格各异的声乐作品，挖掘作品深层文化内涵，并运用于演唱中。培养学生歌唱能力、表演能力、创编能力、中小学歌唱教学能力及课外活动组织策划能力。具备良好的专业知识和师德修养，对教育形势、自我需求有着正确的审视能力，能够发扬朋辈精神，在歌唱表演与教学中培养团队合作的意识与能力，同时树立民族文化自信，积极传承与传播中华文化。

3.通过云平台，提供文化背景学习资源，构建智慧教学新形态。在教师口传心授的传统教学模式下，利用在线资源，引导学生学习集思想性和艺术性为一体的作品，加强学生学习的主动性，拓宽课堂学习资源。