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  • [选手] 刘意娆

    [主要内容]

    　　自感现象是人教版选修 3-2 第四章第六节《自感和互感》的教学内容。课程标准要求学生能够通过电磁感应的有关规律分析通电、断电时自感现象的成因，以及认识自感现象是电磁感应现象的特例。
    　　教材在之前的章节已经介绍了感应电流的产生条件、楞次定律和法拉第电磁感应定律，本节课提出了电磁感应的新的问题，该内容既是对电磁感应定律的巩固和深化，也为以后学习交变电流、电磁波奠定了知识基础，因此本节课起着承上启下的关键作用，也为学生形成完整的电磁感应物理观念奠定了基础。