章节大纲

    • 预习:

      1、试分析作品结构 

      2、指出该作品运用了哪几种多声部写作方法? 

      3、试为各声部演唱标记呼吸记号 

      4、任选MIDI音频熟唱自己声部旋律

      学唱:

      1、按合作小组声部安排,周日19:00前交个人音频给小组负责人。 

      其中:2019级演唱SATB版 

      合唱团女声演唱SSAA+S.solo版 

      合唱团男声演唱TTBB版 

      2、认真思考该作品混声合唱版的多声部演唱艺术处理。 

      3、对比三个不同合唱版本,讲讲你追求的音乐表现方案