砺儒云课堂

This course is mainly focus on the Electronic Commerce area. E-commerce has been increasingly permeated into modern society and reflected in commercial activities.

In this course, based on the studies of industrial history and present status, students will understand the social, economic, political, technological and naturial influences within different industries. Besides, with the describing of consumer psychology and behavior characteristics, they can understand easily those kinds of network business practices. Meanwhile, case studies with the business management pattern may help students to perceive the possibility of the network business so as to stimulate their creative ideas in the related field.

   “大学化学与中学化学”为专业教育硕士选修课，课程的开设希望为大家建立起一座桥梁，即中学化学、大学化学以及化学学科前沿发展三位一体的相互融合。 为了达到更好的教学效果，在有限的教学时数中能更好的拓展教与学的空间，我们建立本课程的砺儒云课堂。

      砺儒云课堂会给大家带来师-生、生-生好的互动平台，有利于学生自主学习能力的培养。同时作为准教师的教育硕士，砺儒云课堂会给学生带来一种新的了解、体验，即感受“互联网+“给教育带来的变革，对将来的职业生涯会有新的思考与启发。

     分析化学是人们获得物质组成和结构信息的科学，是科学的眼睛，是进行科学研究的基础。分析化学的应用范围几乎涉及国民经济、国防建设、资源开发和人类的衣、食、行、用等各个方面。当代科学领域的 “四大理论”（即天体、地球、生命、人类起源和演化）、人类社会所面临的“五大危机”（即资源、能源、人口、粮食、环境）以及与国家安全相关等问题的解决都十分仰赖于分析化学的发展，分析化学以解决国家和社会发展的重大问题为目标。广东省乃至全国的商检、食检、药检、质检、卫检、海关、环保等检测部门及厂矿企业，需要大量具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、实践能力强的分析检测专业方面的高级人才，社会对分析检测人才的需求方面处于“供不应求”的状态。因此，依托化环学院分析学科的基础开设面向全校化学、环境、药学、生物等交叉学科的开放课程，通过在线“分析化学”课程的建设与应用，创新教学模式，采用线上与线下相结合的方式开展混合式教学，调动学生学习的积极性和主动性,促使学生将学习提升至探究、思辩、互动与实践的高度,最终实现“互联网+”环境下教与学的改革，既满足多学科对分析化学知识和分析人才的需求，也有利于提高我校化学学科的影响。

《唐诗宋词研究》课程是中国古代文学课程的重要组成部分，是中文专业最为重要的选修课程之一。唐诗宋词是中华民族传统文化中的精华。唐诗宋词教学是大学语文教学的重要组成部分。唐诗宋词是古代诗歌作品的经典之作，具有重要的人文价值、审美价值和情感价值，是开展人文主义教育、审美教育和情感教育的绝好素材。开设“唐诗宋词研究”既可提高学生的文学和人文素养，也能改善学生的思维品格，增强其创造能力。《唐诗宋词研究》课程以讲述唐宋时期诗词的发展状况为主要内容，以学习知识并培养学生的鉴赏、研究和写作古典诗词的能力为教学目的，充分体现工具性与人文性的统一，因此自课程设立以来一直受到学生的欢迎。

《化学教学论》是研究化学教育教学规律及其应用的一门学科，是高等师范院校化学系学生的必修课程之一。《化学教学论》的设课目的是：改进和完善化学教育专业师范生的知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备基本的教学、教育科研能力，成为有持续发展潜质的优秀化学教师。

职业教育管理是教育学的专业领域课程，也是职业教育类专业的核心课程。以管理学与教育学等多个学科理论为基础，针对当前世界针对职业教育的改革与发展，阐述了现代职业教育管理理论、职业教育管理的职能和方法，介绍了职业教育管理体制、职业教育政策与法规，并有针对性地对职业教育人力资源、德育、教学、科研以及教育评价等进行专业研讨。本课程注重职业教育管理的前瞻性、现实性和科学性，将职业教育管理的理论与职业教育管理案例实践相结合，引导学生培养良好的沟通、合作精神，以及终身学习理念，以培养与提高学生职业教育素养与组织管理能力，较强的课堂组织开发管理能力，以及行业（企业）培训开发与组织能力。