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思想道德修养与法律基础
本门课程主要运用马克思主义的立场和观点,以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为基本内容,立足中国特色社会主义新时代,阐述当代大学生应肩负的责任和使命,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展。
德国哲学原著选读
在19世纪末,德意志哲学家胡塞尔创立了现象学,并因此掀起了现象学运动。现象学被视为当前主流的四大哲学流派之一,其它三派分别是辩证法(黑格尔、马克思等)、分析哲学(维特根斯坦、罗素等)和实用主义(杜威、罗蒂等)。
如果不懂现象学,我们将很难进入20世纪以及21世纪的哲学脉络。简言之,如果不懂胡塞尔的现象学,就不可能读懂海德格尔、萨特、加缪、马尔库塞……
在个人实用的角度来讲,现象学对个人心灵的重建起到了非常有效的作用。现象学分析,使我们对自己的意识更加明晰;现象学治疗,使我们能够从个体已有的意识流之中超脱出来,重建一个更积极、更乐观的心灵。
“现象学地去生活!”——这是一种新的人生观,是一种用哲学指导生活的具体实践。
在本次课程中,我们将一起研读现象学入门的经典之作《现象学的观念》,文本已经上传,同学们可自行下载研读。
由于疫情原因,在正式开学之前,我们将通过钉钉直播的方式一起研读,请同学们尽快加入钉钉直播群和QQ群。
祝同学们学有所成!
YOURS SINCERELY,
DR. ZHANG
微格教学
《音乐微格教学》是一门音乐学音乐教育专业必修课程,旨在提高学生音乐课堂的教学能力。课程以教学实践为指向,以培训学生各项音乐课堂实操教学技能技巧为目标,是高师音乐教育专业和学校音乐教师之间必要的桥梁性课程。
该课程以理论结合实践为教学思想,以理论指导实践,注重学生的课堂教学技能和整体教学能力的实际操作为主要内涵,在实践中提升学生教学能力,为未来中小学音乐教师教学素养打下坚实的基础。
微格教学(Microteaching),又称“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等,目前国内多称“微格教学”。它是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和教师教学技能的有效方法。音乐微格教学,实际上是提供一个可控的练习环境,使复杂的课堂教学得以精简,并能使学习者在获得反馈基础上不断通过练习提升自己教学能力的专业教学。
微机原理与接口技术
《微机原理与接口技术》课程包括三部分内容:微处理器的工作原理、汇编语言程序设计方法和微型机接口技术。通过学习,学生可以了解微处理器的基本结构、指令系统和汇编语言程序设计方法、微处理器与主存储器的基本接口、微型计算机的基本输入输出接口、中断技术、数模(D/A)转换与模数(A/D)转换技术等。通过学习,学生可以掌握使用汇编语言控制外部设备实现输入输出,也可以用C语言编写复杂的控制程序。通过学习,学生可以读懂由逻辑门电路、触发器和各种逻辑部件组成的数字逻辑电路图,可以掌握可编程并行接口82C55、8253定时器/计数器、8251或16550可编程通信接口等的工作原理,学习控制LED显示器、点阵显示器、键盘、ADC、DAC,并能够掌握控制直流电机和步进电机的控制方法。
请各位已选课程同学加课程QQ群:1062828057(群名称:微机原理2020)
微机原理与接口技术2020重修班
《微机原理与接口技术》课程包括三部分内容:微处理器的工作原理、汇编语言程序设计方法和微型机接口技术。通过学习,学生可以了解微处理器的基本结构、指令系统和汇编语言程序设计方法、微处理器与主存储器的基本接口、微型计算机的基本输入输出接口、中断技术、数模(D/A)转换与模数(A/D)转换技术等。通过学习,学生可以掌握使用汇编语言控制外部设备实现输入输出,也可以用C语言编写复杂的控制程序。通过学习,学生可以读懂由逻辑门电路、触发器和各种逻辑部件组成的数字逻辑电路图,可以掌握可编程并行接口82C55、8253定时器/计数器、8251或16550可编程通信接口等的工作原理,学习控制LED显示器、点阵显示器、键盘、ADC、DAC,并能够掌握控制直流电机和步进电机的控制方法。
请各位已选课程同学加课程QQ群:480015213(群名称:微机原理2020重修班)
形象艺术与礼仪素养(2018级)
《形象艺术与礼仪素养》课程是提升现代大学生基本素养、发展通识教育的重要课程,具有较强的实用性、操作性。通过本课程的教学,使学生了解形象素养在社会交往中的重要性;掌握形象素养的基本知识、各种礼仪规范、礼仪技巧和操作方法。
形势与政策
“形势与政策”课作为每个学生的必修课程,通过分析党和国家当前所面临的政治、经济形势和国家改革发展所处的国际环境、时代背景,引导学生自觉拥护党的基本路线、重大方针和政策,深刻理解党和政府治国方略,积极关注社会热点、焦点问题,科学分析我国和平发展进程中的国际环境和社会特征,冷静思考世界重大事件及我国政府的原则立场教育,主动增强实现改革开放和中国特色社会主义现代化建设宏伟目标的国家荣誉感、社会责任感和民族自信心,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。形成“四个正确认识”:正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地。
形势与政策(2018级地科学院)
形势与政策课,属于高校思想政治理论课,必修课,2个学分。形势与政策,顾名思义,就是要解析当前我国国内外的形势和政策,本学期主要讲授新冠肺炎疫情防控与当代青年使命担当、中共十九届四中全会精神解读、习近平总书记最新系列重要讲话精神解读等内容。
形势与政策(2018级外文学院)
形势与政策课,属于高校思想政治理论课,必修课,2个学分。形势与政策,顾名思义,就是要解析当前我国国内外的形势和政策,本学期一共两次课程,一次作业。
