砺儒云课堂

       计算机科学技术导论（计算机导论）是计算机专业学生进入大学学习的第一门专业基础课程，其目的在于用统一的思想认识计算机学科的本质，对计算机学科的系统化和科学化进行阐述，给学生提供一个对计算机科学范畴漫游的丰富而易懂的“思维导图”，了解计算机科学与技术领域的概貌、学术范畴、专业词汇和计算机应用的发展，用逻辑严密的方式将学生引入计算机理论与技术的领域中。课程将采用双主学习方式进行。

华南师范大学是华南地区最早开设人力资源管理专业的高校，经历了十多年的建设，已形成了成熟的培养机制，为本科人才教学和培养做出了应有贡献。经过不断的更新迭代，目前的人力资源管理课程的科研和教学踏上了新的征程，2015年课程入选广东省级精品课程立项，2015年课程教材《人力资源管理概论》第四版出版，砺儒云在线课堂以及课程新网站相继上线，网络技术与课程的结合为未来课程的建设和发展提供了广阔的平台和基础。

人力资源管理课程的培养目标是：培养具有扎实专业理论素养和综合专业技能的创新型复合专业人才，为企事业单位、政府机关等有关部门人力资源管理部门提供高素质专业人才。

人力资源管理是经济学管理学专业的必修基础课，是为了培养学生对人力资源管理的基本原理、基本知识与基本技能的理解而设置的一门基础专业课。目的是为了让学生掌握人力资源管理的基本原则和方法，较为娴熟地运用相关的基本知识和技能，以便提高人力资源的绩效，以适应企业管理的实际需要，满足社会对人力资源管理人才的迫切需求。

1.该课程采用线上与线下相结合的方式开展混合式教学。首先，选择合适的教学内容，进行“微课”视频的录制。选择录制微课的基本思路是以主题为微课内容的联结，或者以知识点为内容选择的依据。教师依据教学计划和大纲设计规划教学目标，然后围绕教学目标研制微课。学生则通过线上学习微课以及线下教师的讲解，将学习内容进行深化。教师在根据学生的学习情况来反馈和调整教学目标，教师、学生、教学目标之间形成一种三角互动的关系。

2.倡导学生自主、开放、个性化的学习——通过微课的学习，学生可以根据自己的兴趣与特长，自主选择深化学习内容。其次，可通过反复观看微视频，加深对学习内容的记忆与理解，进行个性化的学习。

3.建立多元的评价模式——以微课为媒介的教学模式，建立在互动的师生关系上，教师对学生的学习态度、知识与技能、学习过程、学习方法的有效性进行评价。学生也可对教师的教学态度、教学方法等做出相应的评价，帮助教师适时调整教学策略，强调交互式的师生对话。

This course aims to introduce students to the fundamental statistical concepts that managers commonly use when making decisions as sensible as possible, on the basis of the available evidence.  The purpose of this course is to develop statistical thinking that focuses on ways to understand and manage available data and reduces variation of available data.  The course will also provide students with the skills and knowledge in the application of statistical analyses and processing of business data.