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◄ Binary Values and Number Systems （二进制和数字系统）
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学习目标
计算机科学导论
Keywords重要词汇
C1 The Big Picture
The Big Picture (全景）-1
The Big Picture (全景）-2
The Big Picture (全景）-3
The Big Picture (全景）-4
The Big Picture (全景）-5
巩固知识（选做）：测验
计算机发展史视频
The history of Computing
计算机科学领域分布
学习目标
数值与进制
对于所学的内容是否有疑问？请将你的问题在这里进行提问。
Keywords of Chapter 2
Chapter 2 PPT
Binary Values and Number Systems （二进制和数字系统）
Discussion (讨论）：
测验
学习目标
Keywords of Chapter 3
Chapter3 Data Representation
数据表示法教学视频
Data Reprensentation (数据表示方法）-1
Data Reprensentation (数据表示方法）-2
Data Reprensentation (数据表示方法）-3
Data Reprensentation (数据表示方法）-4
Photograph compression for Web Usage or Email. Which kind of the newest file format will you choose and why?
Discussion (讨论）：When converting whole numbers from one base to another,we divide by the new base.When converting fractional parts from one base to another,we multiply by the new base.Can positional notation be used to explain these algorithms?
Discussion with your group:Photograph compression for Web Usage or Email. Which kind of the newest file format will you choose and why?
识别二进制文件
图片的二进制表示方法
视频：film and video
原码，反码和补码
Microsoft 愿景
测验
学习目标
Keywords of Chapter 4
Chapter 4 Gates and Circuits courseware
门电路
Gates and Circuits
Discussion (讨论）：.Can you think of other everyday occurences that can be described by the notational methods presented in this chapter?
How is voltage level used to distinguish between binary digits?
测验
学习目标
Keywords of Chapter 5
chapter 5 PPT
计算机体系结构
Computing Components-1
Computing Components-2
Computing Components-3
Discuss and draw the main internal componets of a computer system, and talk about the charactericstics.
Discussion (讨论）：According to what you know, what is the future development trend of computer architecture based on the analysis of the differences between Von Neumann Architecture and Non Von Neumann Architecture?
测验
阅读材料1：详解计算机体系结构
阅读材料2：CPU与内存的那些事
内存编址和关于按字寻址和按字节寻址的理解
学习目标
Keywords of Chapter 6
Keywords of Chapter 9
PPT for Chapter 6-9
程序设计语言概述
Programming Languages-1
Programming Languages-2
讨论：From your side, Compare the design of Top-Down & OOP Designs
分组讨论:以"教务管理系统"为例进行面向对象方法的设计,你认为有哪些方面需要进行考虑?
Pep7或Pep8运行结果呈现(P35):输出你的名字
PEP8模拟机
Pep/8 download address
PEP7运行程序与资料
PEP7说明文档
测验
学习目标
Keywords of Chapter 6
课堂PPT
问题求解与算法教学视频
Discussion（讨论）：Top-down desigh and object-oriented design both create scaffolding that is used to write a program.Is all of this scaffolding just a waste of effort? Is it ever used again? Of what value is it after the program is up and running?
资料：算法——以冒泡排序为例
测验
学习目标
关键词语
PPT for Chapter 8
抽象数据类型教学微视频
Compare the difference with structure and implementation of Stack and Queue?
学习目标
Keywords of Chapter 10 Operating Systems
Keywords of Chapter 10
PPT
CPU工作原理微视频
操作系统教学微视频
File system
Operating Systems-1
Operating Systems-2
Discussion：(讨论)The operating system is also like a stage manager,but on a much grander scale.Does this analogy hold or does it break down?
周转时间计算
Draw Grant charts show the completion times and disscusion which turn around time is shortest.
Ex 1：True or False
Ex 2:Answer the question
Ex3:Answer the question
学习目标
Keywords of Chapter 15
课件
互联与互联网
Networks and WWW
Discussion(讨论)：1.What is the computer system in your school like?Are all the computers networked?Is there more than one network?Are the dormitories networked?
Homework 1：True or False
Homework 2:What is a computer network?
Homework 3:What is the difference between the Internet and the Web?
课程内容总提纲
test paper demo
Answer of the Demo Paper
Answer reference of homweork
第8、10章部分课后练习答案
Discussion (讨论）： ►
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