Skip to main content
Expand all Collapse all
Expand Collapse General Highlighted
  • 新闻发布区
Expand Collapse 地理 Highlighted
  • 王畅《区域地理典型案例 黄土高原》
  • 蒋美《人类面临的主要环境问题》
  • 曾海明《黄土高原》
  • 马凤《世界最大的黄土堆积区-黄土高原》第2课时
  • 潘彤辉《工业地域的形成》
  • 李思文 《坐着高铁看中国--行走成昆线》
  • 冯志旭 《广州应该如何建设海绵城市呢?——水循环(第一课时)》
  • 刘小林 《地貌的观察》
  • 罗丽华 《荒漠化》
Expand Collapse 历史 Highlighted
  • 吴浪思《重农抑商的定义》
  • 吴浪思《重农抑商的发展过程》
  • 吴浪思《重农抑商的表现》
  • 吴浪思《重农抑商的原因-1》
  • 吴浪思《重农抑商的原因-2》
  • 吴浪思《重农抑商的原因-3》
  • 吴浪思《重农抑商的原因-4》
  • 吴浪思《重农抑商的评价》
  • 甘成质《好好读材料——2017-2019年全国1卷改革题(45题)评讲》
  • 林桂锋《抗日战争》
  • 毕贤明《冲击·变化·反应——高三二轮中国近代史(1840-1919)专题复习》
  • 李岳菊 《两次鸦片战争》
  • 陈冬青 《第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变》
  • 严杏琳 《工业革命改变人们的生活——影响世界的工业革命》
  • 刘莉 《第18课挽救民族危亡》
  • 彭文婷 《五四运动与中国共产党的诞生》
Expand Collapse 体育 Highlighted
  • 张健 《体育与健康——“宅家泳”课程》
Expand Collapse 心理 Highlighted
  • 郑晓虹《以不变应万变——追寻生命的确定性》
Expand Collapse 音乐 Highlighted
  • 刘丹《广州学生素质教育音乐微课堂 京韵大鼓》
  • 刘丹《京韵大鼓的传统鼓点老七点和双七点 翻转课堂 预习课程》
Expand Collapse 英语 Highlighted
  • 何玉玲《高中英语书面表达之提高篇——高分作文赏析》上
  • 何玉玲《高中英语书面表达之提高篇——高分作文赏析》下
  • 郭淑敏《》
  • 廖海燕《七选五之语篇意识》
  • 李国斐《用定语从句,讲述魅力肇庆》
  • 邱玲《》
  • 王文琛《Helping those in need》
  • 周瑜&李敏《Cartoons and Comic Strips》
  • 刘敏莉《Topic Revision》
  • 苏烨《非谓语动词作定语》
  • 傅莹《Traditional skills》
  • 吴怡文《Skills For Story Retelling》
  • 吴嘉慧 《六要素整合理念下的以读促写》
  • 黎洁媛 《M2U3 Reading and thinking》
  • 林慧静 《基于教材内容的读后续写教学设计》
  • 李晓君 《Space the final frontier》
  • 陈光伟 《KEEP IT UP, XIE LEI》
  • 莫淑娟 《B2U3 Reading and thinking》
  • 李奕群 《MEMORIES OF CHRISTMAS》
Expand Collapse 语文 Highlighted
  • 林柔莹《春夜宴从弟桃花园序》
  • 詹优美《昆虫记》名著阅读
  • 吴文芬《金戈铁马征战事,大漠秋风家园情——边塞战争诗四首》
  • 方诚《瞻前顾后,厘清“谁”与“做”——2020届广州市高三阶段性考试 文言文翻译提分攻略》
  • 郑旺吉《线上语文活动:文化抒怀,共同战疫》
  • 肖佳《乡土中国》阅读指导
  • 傅琳《林黛玉进贾府》
  • 蔡叶琳《说“木叶”》
  • 温景祥《林教头风雪山神庙》研究性学习
  • 李锦欣《项羽之死》
  • 魏晓晖《子路曾皙冉有公西华侍坐》
  • 赖慧 《守护家乡文化 厚植家国情怀》统编高中语文必修上册第四单元
  • 全淑 《雷雨》
  • 林子丹 从《秋菊打官司》看中国乡土本色
Expand Collapse 化学 Highlighted
  • 苏华虹《基于“价-类二维图”发展化学学科核心素养的教学实践1》
  • 苏华虹《基于“价-类二维图”发展化学学科核心素养的教学实践2》
  • 刘汉国《来自石油和煤的两种基本化工原料》
  • 廖伟梁《氧化剂和还原剂》
  • 张伟健《苯酚的性质》
  • 曹君剑《提炼有效信息突破有机合成》
  • 徐志锴《电解水装置》
  • 陈瑞婷《盐类的水解》
  • 李美贵《有机物的检验与鉴别》
  • 陈子谏 《认识有机化合物》
  • 钟映雪 《铁盐和亚铁盐》
  • 林珠玲 《化学反应限度说课》
  • 龚康佳 《硝酸的氧化性》
Expand Collapse 生物 Highlighted
  • 冯玉香《基因对性状的控制》(第1课时)
  • 冯玉香《基因对性状的控制》(第2课时)
  • 魏敏《基因工程》(第1课时)
  • 魏敏《基因工程》(第2课时)
  • 欧品质《平板划线法纯化大肠杆菌模拟实验》
  • 杨忠泽《孟德尔的豌豆杂交实验二》
  • 赵丽丽—高三年级阶段训练评讲
  • 杨秋红《现代生物进化理论的主要内容》
  • 梁滢-专题二《细胞工程》
  • 朱燕敏—“新冠”疫情下病毒专题的题型分析
  • 王志珍《共同进化》
  • 黄绍玲 人教版必修二《3.2DNA的结构》
  • 王志珍 《“细胞呼吸——有氧呼吸和无氧呼吸”》
  • 兰文琦《减数分裂与受精作用(一)》
  • 刘翠云 《生物变异在育种中的应用》一轮复习
Expand Collapse 数学 Highlighted
  • 廖晓兰—“在线教育”指南
  • 廖晓兰—疫情中的数学-“数”说抗疫(三年级)
  • 廖晓兰—“数”说抗疫学生作品(王橦桐)
  • 廖晓兰—疫情中的数学-“-我”辩疫情(四年级)
  • 廖晓兰—“我”辩疫情学生作品(任思怡)
  • 徐广华《球的体积和表面积》(1)
  • 徐广华《球的体积和表面积》(2)
  • 杨艳冰—4月10日理科数学测试选择填空(8、10、11题)
  • 杨艳冰—4月10日理科数学测试选择填空(15和16题)
  • 杨艳冰—4月10日理科数学测试解答题(17和18题)
  • 杨艳冰—4月10日理科数学测试解答题(19和20题)
  • 杨艳冰—4月10日理科数学测试解答题(21和22题)
  • 李华民《三次函数的图像与性质》
  • 关嘉欣《椭圆及其标准方程》
  • 胡晓燕《直线与平面垂直的判定》
  • 徐映吟《二次根式的意义》
  • 罗碎海《正弦定理》
  • 周建锋《不等式三:证明不等式》(复习课)
  • 夏艳梅—高二数学寒假作业讲解大赛(上)
  • 夏艳梅—高二数学寒假作业讲解大赛(下)
  • 黄靖舒《变化率问题》
  • 袁宇飞 《两角差余弦公式》
  • 沈源钦 《三角函数的概念》
  • 全永如《正态分布》
  • 周佳 《利用数学建模思想讨论公平性问题》
  • 陆洪威 《8.3.2.2球的表面积和体积》
  • 刘英 《测量旗杆高度的时间活动探究分享与评价教学设计》
Expand Collapse 物理 Highlighted
  • 钟敏靖《运动的合成与分解》(第1课时)
  • 钟敏靖《运动的合成与分解》(第2课时)
  • 李立辉《量子论初步与光电效应》
  • 任诗雨《原子核结构与放射性元素的衰变》
  • 方洁《氢原子光谱》
  • 卢炜杰《液体的压强》
  • 陈旭升—家庭趣味物理小实验
  • 李伟炜《向心力与向心加速度》
  • 谢达锐《匀速圆周运动》
  • 符木兰《匀速圆周运动》
  • 区德才《热力学第二定律》
  • 吕黎洁 《匀速圆周运动》
  • 李永华 《力的动态平衡》
  • 黄靖薇 《远距离输电》
  • 王宇瑶 《自由落体运动》
  • 方颖《产生感应电流的条件》
Expand Collapse 信息技术 Highlighted
  • 黄明燕—编程绘画“抗击病毒”
  • 黄明燕《移动命令》
  • 黄明燕—作业点评与欣赏
  • 黄明燕《用移动命令创作作品》
  • 黄明燕《贴春联》
  • 黄明燕《贴春联》练习
  • 黄明燕《安全网络教育》
  • 黄明燕《清明祭扫》
  • 饶敏《模式识别那些事儿》
  • 侯立芸《网络基础及应用》
  • 韩庆凯《手机视频制作软件》
  • 张婵清《数据与信息》
  • 刘侃清《初识编程猫》
  • 龙西仔《探秘机器人系统》
  • 霍颖怡《疫情隔离防控下的云生活——项目制作及赏析》
砺儒云课堂
Moodle Login Page
  • Home
  • Course Category
    广州校区石牌校园 [101] 教育科学学院 [103] 历史文化学院 [104] 外国语言文化学院 [107] 国际文化学院 [108] 美术学院 [111] 教育信息技术学院 [112] 数学科学学院 [113] 生命科学学院 [114] 地理科学学院 [115] 计算机学院 [116] 心理学院 [117] 继续教育学院 [119] 马克思主义学院 [166] 哲学与社会发展学院 [174] 半导体科学与技术学院 [179] 教育人工智能研究院 [231] 本科生院 [612] 教师教育学部 [991] 军事教研室 [223] 校团委 [122] 生物光子学研究院 [124] 脑科学与康复医学研究院 [230] 党委学生工作部 [301] 网络信息中心
    广州校区大学城校园 [109] 旅游管理学院 [130] 文学院 [131] 经济与管理学院 [132] 法学院 [134] 体育科学学院 [135] 音乐学院 [136] 物理学院 [189] 光电科学与工程学院 [164] 环境学院(环境研究院) [165] 化学学院 [168] 政治与公共管理学院
    佛山校区南海校园 [151] 城市文化学院 [152] International Business College [174] 半导体科学与技术学院 [175] 人工智能学院 [176] 电子与信息工程学院 [178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
    汕尾校区滨海校园 [181] 基础教育学院 [182] 数据科学与工程学院 [183] 材料与新能源学院 [184] 汕尾校区公共课教学部 [185] 行知书院 [186] 创新发展研究院 [187] 创意设计学院 [188] 商学院 [191] 教育科学学院(汕尾)
    其他 [992] 培训课程 [993] 通识教育 [994] 辅修课程 [995] 党课 [997] 公开课 [999] 其他
  • 平台操作指南
  • 砺儒文件库
  • 数据统计
  • 申请课程
    本科生课程(一键建课) 其他课程(开课申请) 申请列表 使用介绍
  • More
  • English ‎(en)‎
    简体中文 ‎(zh_cn)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 正體中文 ‎(zh_tw)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎
  1. 新师范基础教育线上优秀案例
  2. 音乐
  3. 刘丹《广州学生素质教育音乐微课堂 京韵大鼓》

刘丹《广州学生素质教育音乐微课堂 京韵大鼓》

刘丹《广州学生素质教育音乐微课堂 京韵大鼓》

Completion requirements
Click on 刘丹《广州学生素质教育音乐微课堂 京韵大鼓》 to open the resource.
Footer (Left)

Blocks

砺儒云课堂致力于提供教学、学习与教学管理“一站式”服务,提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力,旨在建设成为高水平在线课程学习平台。砺儒云课堂以超融合基础架构作为技术架构,基于国际化开源教学平台Moodle,实现与多种校内信息化平台对接,实现利用教学大数据对学生进行跟踪反馈,具有功能插件多样、数据跟踪详细、开源式、扩展性能优异、维护简单等优点。

   电话:(网络信息中心)

  反馈:请通过砺儒小课堂中“我的”-“意见反馈”进行意见反馈。 立即反馈

Footer (Right)

Blocks

华师E通

华师E通-修改SSO密码

华南师范大学企业号

华师企业号-砺儒云课堂

砺儒小程序

砺儒小程序

砺儒云课堂服务支持群(QQ)

砺儒云课堂服务支持群 (QQ)

Copyright © 2024 South China Normal University.All Rights Reserved | 粤ICP备05008875号

You are currently using guest access (Log in)
Data retention summary