课程建设目标是通过系统讲授体育教学中学生的心理特点和变化，提高教与学的效果，以及如何通过多种体育教学方法激发学生参与体育学习和活动的兴趣。该课程还侧重于如何从心理学角度，对体育教学内容进行设计和优化。在课程内容设置方面充分考虑了体育教育工作者的专业素养和工作需求，通过《体育心理学》课程的学习，使学生掌握体育心理学的基本理论和研究方法，了解体育心理学的最新进展，培养其运用体育心理学知识，解决实际问题的能力。长远来讲，《体育心理学》课程的学习，将提高我国体育专业本科生在体育教学方面的专业素养和工作能力，为其未来的体育教育工作奠定基础。本课程包括32学时，2学分。