课程概况：
本课程为教育技术学师范生本科学习阶段远程教育领域唯一一门必修课，是学生系统了解远程教育学理论、实践过程和实施方法的入门课，课程包含的概念、原理和方法与学生之前所学教育技术学的内容相比是全新的内容，需要在教师课堂讲授和引导下逐步建立起对远程教育理论和实践的正确认识和理解。
本课程采用混合学习和真实问题解决的学习两种方式组织教学。混合学习的线下教学主要是基于课堂的专题讲授、主题研讨、学术分享和实践观摩，线上学习为基于学习材料的自主学习、在线活动及在线练习。真实问题解决的学习中，学生通过对远程教育实践问题的解决，学会运用远程教育学的观点、理论和方法来分析和寻找解决问题的方法，实现学习者对远程教育领域理论和方法的建构。
教学安排：
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周次 |
课次 |
教学内容 |
教学要求 |
教学方式 |
备 注(作业) |
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第一周 3月3日 |
1 |
远程教育的历史和发展 |
了解远程教育的起源与教学法溯源；掌握三代远程教育的特征。 |
专题讲解 |
在线练习 |
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第二周 3月10日 |
2 |
远程教育基本概念和特征 |
理解远程教育的基本要领，能辨析远程教育与开放教育、灵活教育、远程学习和e-learning等的区别与联系。认识远程教育的五个基本特点。 |
案例分析 |
在线练习 |
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第三周 3月17日 |
3 |
远程教育的基本理论（一） |
了解远程教育一般理论，掌握远程教育的基础理论和重要理论。 |
小组学习 |
在线练习 |
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第四周 3月24日 |
4 |
远程教育的基本理论（二） |
了解远程教育一般理论，掌握远程教育的基础理论和重要理论。 |
小组学习 |
在线练习 |
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第五周 3月31日 |
5 |
远程教育系统及其构成 |
掌握远程教育系统特点，掌握远程教育形态分类和院校分类，了解传统教育与远程教育系统模式、单一院校模式与双重院校模式的共同点和差异性。 |
专题讲授 |
在线练习 |
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第六周 4月7日 |
6 |
实践一： 认识远程教育实践 |
了解我国当前我国远程教育机构运行过程和方法、认识其的组织机构及职能，了解远程教育的运作过程，认识远程高等教育系统的组成。 |
实践 |
实践报告 |
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第七周 4月14日 |
7 |
远程教育技术 |
掌握远程教育技术标准和远程教育技术平台特征。 |
讲授 |
在线练习 |
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第八周 4月21日 |
8 |
实践二： 远程学习平台的分析 |
通常实践验证和进一步认识远程教育技术平台的特征。 |
实践 |
实践报告 |
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第九周 4月28日 |
9 |
反思活动： 远程教育平台的比较与分析 |
通过小组之间交流与讨论，掌握远程教育教学平台的主要组成模块和功能，并分析其满足学生学习的需求程度，提出改进意见。 |
学术研讨 |
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第十周 5月5日 |
10 |
远程教与学 |
认识远程教与学的特点；了解远程教学的方法和策略；了解远程学习者的特点和需要。 |
讲授 |
在线练习 |
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第十一周 5月12日 |
11 |
远程教育资源建设 |
掌握远程教育资源类型、远程教育资源建设的基本原则、远程教育资源建设规范流程。 |
主题研讨 |
在线练习 |
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第十二周 5月19日 |
12 |
实践三： 远程教育资源的开发实践 |
掌握远程教育教学材料开发过程中各阶段的主要工作，了解并掌握各种教学材料的作用和特点，掌握教学材料开发的基本技能。 |
实践 |
实践报告 |
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第十三周 5月26日 |
13 |
远程教育管理及质量保障 |
掌握远程教育教学管理的基本原则，了解远程教育教学和教学质量保障的方法和作用。 |
讲授 |
在线练习 |
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第十四周 6月2日 |
14 |
研修活动一： 远程教育质量管理的现状分析 |
通过研讨文献，了解远程教育质量的内涵，了解我国远程教育的内部质量保证体系和远程教育的外部质量保证体系现状。 |
研修 |
研究报告 |
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第十五周 6月9日 |
15 |
复习 |
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自学指导 |
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