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柯达伊教育体系概述视频
柯达伊教学体系概述
最後修改: 2019年 11月 13日(三) 14:01
◄ （二）音乐要素之音准训练
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新闻发布区
音乐教育目标分类&2011年版义务教育音乐课程标准
音乐课堂教学目标设计
经过视频学习，你认为教学目标设计需要注意什么？
《普通高中音乐课程标准》（实验）简介
《普通高中音乐课程标准》（实验）简介
请大家仔细研读高中课标相关内容，并对以下问题进行思考讨论
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（二）音乐要素之音准训练
本土化的柯达伊教学案例分析视频
柯达伊教学法在中小学课堂中的运用
请观看以上视频，并列举课例中你最有印象的教学方法（列举三到五个）
请自选小学音乐教材中的一首歌，设计相关的发声练习。
西方音乐美学观点对音乐教育的启示
历届学生图形谱作业展示
音乐学音乐编创优秀作业《春晓》
音乐学音乐编创优秀作业《琵琶行》
舞蹈学音乐编创优秀作业《西江月》
舞蹈学音乐编创优秀作业《动物世界》
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舞蹈学音乐编创优秀作业《关雎》
音乐创造教学法PPT
花城版音乐教材分析与运用
中小学歌唱教材的分析与处理
高中（初中）音乐教学设计
教学设计作业批改反馈
导入技能
讨论区
请观看以下四个视频并在视频右侧的评论区评议
优秀导入视频---张中凯
优秀导入视频---肖迪丹
优秀导入视频---谭映彤
优秀导入视频---杨路
提问技能
讨论区
提问技能作业提交（Word或PPT）
提问技能作业提交（视频）
优秀提问技能---杨路
优秀提问技能---钟卓瑜
优秀提问技能---林琳
优秀提问技能---陈韦因
优秀提问技能---蔡韵诗
优秀提问技能---陈茂林
说课PPT
2019年北京市音乐学科教学设计展示与交流活动中学组说课实录（百度云盘资源）
2019年北京市中小学音乐教学设计说课实录
2018年中小学音乐课堂教学优秀课例展示
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《夏日泛舟海上》（陈楚棋 小学）
《波莱罗舞曲》（林逸东 初中）
《指挥的语言》（汪鑫 高中）
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