Unit 3-学习要求

  思维导图

 学习目标

       （1）展示按照系统化模式设计学习步骤的能力（ASSURE)模型。

       （2）列出学习者的5个基本特征、5种能力。

       （3）描述什么是学习风格，指出影响学习风格的4种特质。

       （4）讨论陈述学习目标的原则，围绕教学目标的意义和作用展开讨论。

       （5）从教学对象、行为、条件和熟练程度4个方面撰写教学目标。

  完成拓展材料内容的学习

  网络学习活动要求：

       （1）课前完成“第三讲练习”，“课前阅读讨论区”以及“本单元学习问题与答疑”；

       （2）按老师要求完成“课堂活动1”、课堂活动2”、“小组活动”以及“课后讨论”；

       （3）完成“小组活动”：根据提供的学习资料，用ASSURE模式评价以下教学设计方案（任选一个）；

       （4）从网上查找同本单元知识点内容相关的学习资源，上传到平台最前面的“咖啡吧”讨论区中分享。

   项目学习活动要求

       （1） 以小组为单位，承接上周的工作进展，继续开展项目研究（阅读相关文献，实施调研、收集和分析数据等），以保证第12周（11月26日）之前能够完整个项目活动。

       （2） 请持续在“项目推进讨论区”开展与项目推进有关的讨论。