物理化学课程教学方法和考核方式

物理化学课程教学方法:

课程采用 SPOC 混合学习模式开展教学。课程将通过教学目标多元化的网上课程资源设置，将传统教学与网络化教学相结合，即在传统教学中通过讲授与课堂互动，作业等教学环节，学习课程的基本知识和应用，满足课程掌握的基本要求，而将科学思想方法、拓展与应用等通过在线课堂完成，并通过在线习题课堂和讨论区的建立，强化和深化学习效果，以满足不同层次的学习要求，培养学生自主学习的习惯与能力。通过二者的相互融合，达到教学目标的多元化。

考核方式：

课程学习的考核方式采用课程作业、线上学习活动及测试评价、章节测试、期末考试相结合的多种考评方式，评定学习成绩。

物理化学实验课程教学方法：

课程采用“阶梯式”实验教学模式，根据不同教学内容各自的特点，把课程内容分为基础技术和技能的训练、基础概念实验、综合性实验、高级开放和研究性实验四大部分。

学生通过这些不同层次实验课程内容的训练，达到从基本实验技术与方法、物理化学基础知识、物理化学知识运用等多层次的训练，并最终实现初步具备三段式物理化学实验教学： “课前课堂讲座及基本技术训练”及化学热力学、结构化学方面的“基础实验”安排在第一学期完成，化学动力学、电化学、表面与胶体方面的“基础实验”及“研究设计型实验”安排在第二学期完成。

考核方式：

本课程考核分两个学期进行，每个学期均采用平时考查（包括实验报告；实验仪器的使用能力、实验的技能技巧，运用理论解释和分析实验误差的能力、查阅工具书的能力，实验态度以及安全、整洁、卫生、是否按时完成等）和期末考试（针对所做过的实验进行闭卷笔试）的方法综合评定学生成绩。平时考查和期末考试各占 50%独立分析和解决问题的能力。