Unit 5-知识点三：幻灯片

5. Slides （幻灯片）

    The term slide refers to a small-format photographic transparency individually mounted for one-at-a-time projection. 幻灯片指小尺寸的透明胶片，被镶嵌在框架中，一次放映一张。

5.1 Advantages

• Sequencing 顺序播放。教师可以按不同的顺序排列，比固有顺序的资料使用更加灵活。
• Automatic cameras 自动照相技术。随着照相机越来越精致，越来越简化，即使业余爱好者也能制作出高质量的幻灯片。
• Automatic projectors 自动幻灯片放映机。

           a.可以按照预先设置的顺序自动地从托盘一张一张取出幻灯片进行播放；

           b.大多数放映机可以远程控制；

           c.通过有线连接到放映机上的遥控器，教师可以走到教室的任意角落操作。

• Collection building 按照特定的教学内容制作幻灯片集。幻灯片的普遍可获得性和简单操作的特点，方便了人们围绕特定的教学内容，制作永久性的幻灯片集。
• Individualized 个性化学习。虽然幻灯片主要是为大班教学开发的，但硬件的创新是幻灯片应用越加方便，也可以用于小组学习和自学中。

5.2 Limitations

• Disorganization 幻灯片的顺序很容易打乱。即使保存在专门的托盘里，一旦托盘的锁紧环松了，幻灯片就很容易散开。
• Jamming 堵塞。幻灯片的外框材料由于缺乏标准，在幻灯片切换的时候很容易卡住。纸板外框容易卷边，磨损后的外框很容易卡在机器里；塑料外框受热会膨胀弯曲；玻璃外框比幻灯片槽厚，不能落入显示区。
• Susceptible to damage 容易损坏。幻灯片极容易沾上灰尘和指纹；存储时和使用时粗心大意，都会给幻灯片带来永久性的损伤。
• 幻灯片需要在光线较暗的房间演示。

5.3 Integration

    市场上，可以买到许多高质量的教学幻灯片。应用最广的还是那些教师或者学生使用简单照相机和特殊胶片自己制作的幻灯片。

以下是幻灯片的几个典型应用：

• 向学生展示参观访问的概括。
• 帮助学生回忆他们在参观访问中看到的东西。
• 利用幻灯片介绍社区、学校、组织。
• 在陈述过程中，利用幻灯片图解艺术作品。
• 记录学生的活动。
• 演示从事各种工作的人的状态，培养职业意识。
• 描述企业产品在全球的应用状况。
• 演示每个操作步骤的特写，帮助学习者一步一步掌握操作过程。

5.4 Teacher- and Student-Produced Slides

    作为一种教学媒体，幻灯片主要优势在于教师和学生可以自己制作幻灯片。且幻灯片具有制作快捷、实用、信度高等优点。制作方法有：用数字摄影技术制作、利用计算机制作和用计算机制作幻灯片等。（详见扩展资料—— PPT 制作黄金法则 ）

5.5 Showmanship: Slides

• Use remote control
• Double check slides
• Use visual variety
• Maintain reading light
• Keep it moving
• Rehearse
• Avoid irrelevant images
• Use mood music
• Make smooth starts