主题5学习目标

  • 能结合板化教学理论对某课时的教学内容进行板块划分与命名,并能论证各板块间的逻辑关系;
  • 能结合课标附录1分析各板块的素养功能定位及其素养水平;
  • 能基于内容架构分析与板块功能分析,提炼某课时的教学重点


最后修改: 2020年03月23日 星期一 09:35