参考书目

*1.（美）本特森，《观察儿童:儿童行为观察记录指南》，人民教育出版社，第二版
*2.（英）莎曼等著，单敏月、王晓平译:《观察儿童²实践操作指南(第三版)》，华东师范大学出版社，2008年
*3.（英）Sheila Riddall-leech 著，潘月娟、王艳云译:《观察:走进儿童的世界》，北京师范大学社，2008年
*4.（美）高瞻教育研究基金会著，《学前教育机构质量评价系统》，教育科学出版社，2018年
*5.（美）西尔玛×哈姆斯 著，《幼儿学习环境评量表》,华东师范大学出版社，2015年
*6.（美）爱波斯坦 著，《学前教育中的主动学习精要—认识高宽课程模式》,教育科学出版社，2012年
*7.（美）爱波斯坦著,《有准备的教师—为幼儿学习选择最佳策略》,教育科学出版社，2012年
*8.（美）乔L.佛罗斯特 苏C沃瑟姆 斯图尔特×史朗洁著，《游戏与儿童发展》，机械工业出版社，2015年
*9.（新西兰）玛格丽特×卡尔著，《另一种评价：学习故事》，教育科学出版社，2016年
*10.（新西兰）玛格丽特×卡尔 温迪×李著，《学习故事与早期教育-建构学习者形象》，教育科学出版社，2016年

最后修改: 2020年03月3日 星期二 13:55