《学校音乐教育导论与教材教法》（2015级）

章节大纲

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• 选择活动主题1 教育目标

  主题1 教育目标

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    音乐教育目标分类 文件
  • 选择活动音乐教育目标

    

    音乐教育目标 作业
• 选择活动主题2 2015级图形谱作业

  主题2 2015级图形谱作业

  高亮

  • 选择活动2015级图形谱作业

    

    2015级图形谱作业

    请每小组同学将设计的图形谱以图片的形式上传并附上其配套音乐（mp3格式）

• 选择活动主题3 西方美学观点对音乐教育的启示

  主题3 西方美学观点对音乐教育的启示

  • 选择活动西方音乐美学观点对音乐教育的启示

    

    西方音乐美学观点对音乐教育的启示 文件
  • 选择活动作业：请自选一两段音乐，用三种美学观点进行相关分析。

    

    作业：请自选一两段音乐，用三种美学观点进行相关分析。
• 选择活动主题4 北京教育科学研究院梁洪来老师关于中小学生歌唱能力的培养

  主题4 北京教育科学研究院梁洪来老师关于中小学生歌唱能力的培养

  • 选择活动 中小学歌唱教材的分析与处理

    

    中小学歌唱教材的分析与处理 文件
  • 选择活动柯达伊教学法在中小学课堂中的运用

    

    柯达伊教学法在中小学课堂中的运用 文件
  • 选择活动梁老师的第一节课中，哪句话给你留下最深印象？为什么？

    

    梁老师的第一节课中，哪句话给你留下最深印象？为什么？ 讨论区
  • 选择活动音乐教育

    

    音乐教育 聊天
• 选择活动主题5 音乐教学目标（二）

  主题5 音乐教学目标（二）

  • 选择活动音乐课堂教学目标设计（二）

    

    音乐课堂教学目标设计（二） 文件
  • 选择活动作业：教案设计

    

    作业：教案设计
• 选择活动主题6 教学技能训练

  主题6 教学技能训练

  • 选择活动（一）导入技能

    

    （一）导入技能 文件
  • 选择活动作业：导入技能教案

    

    作业：导入技能教案
  • 选择活动导入技能作业2

    

    导入技能作业2 互评
  • 选择活动（二）提问技能

    

    （二）提问技能 文件
  • 选择活动讲解技能作业

    

    讲解技能作业 互评
• 选择活动主题7 微格教学技能训练（一）导入技能

  主题7 微格教学技能训练（一）导入技能

  • 选择活动微格：导入技能（一班黎嘉欣）

    

    微格：导入技能（一班黎嘉欣） 讨论区
  • 选择活动微格：导入技能（一班曾叶怡）

    

    微格：导入技能（一班曾叶怡） 讨论区
  • 选择活动微格：导入技能（一班梁增慧子）

    

    微格：导入技能（一班梁增慧子） 讨论区
  • 选择活动微格：导入技能（二班 林婉仪）

    

    微格：导入技能（二班 林婉仪） 讨论区
  • 选择活动微格：导入技能（二班 陈咏诗）

    

    微格：导入技能（二班 陈咏诗） 讨论区
  • 选择活动微格：导入技能（二班 郑珂欣）

    

    微格：导入技能（二班 郑珂欣） 讨论区
• 选择活动主题8 微格教学技能训练（二）提问技能

  主题8 微格教学技能训练（二）提问技能

  • 选择活动微格：提问技能（二班 周岱颖）

    

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  • 选择活动微格：提问技能（二班 冯婧慧）

    

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  • 选择活动微格：提问技能（一班 张萌萌）

    

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  • 选择活动微格：提问技能（一班 黄藿茗）

    

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  • 选择活动微格：提问技能（一班 吴雅柔）

    

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• 选择活动主题9 微格教学技能训练（三）讲解技能

  主题9 微格教学技能训练（三）讲解技能

  • 选择活动微格：讲解技能（二班 蔡盈盈）

    

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  • 选择活动微格：讲解技能（二班 陈楚棋）

    

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  • 选择活动微格：讲解技能（二班 肖芷浣）

    

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  • 选择活动微格：讲解技能（二班 杨妍）

    

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  • 选择活动微格：讲解技能（一班 兰云馨）

    

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  • 选择活动微格：讲解技能（一班 张柳）

    

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