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十年来我国信息技术与课程整合研究的回顾与反思_黄德群 0 栗丹 2016020821
Fri, 22 Dec 2017, 5:27 PM
芬兰启动新项目为儿童学习计算机编程提供机会 0 栗丹 2016020821
Mon, 18 Dec 2017, 1:33 PM
以知识和技术为基石的芬兰教育生态_省略_育课程改革 0 栗丹 2016020821
Mon, 18 Dec 2017, 1:26 PM
面向STEM教育的创客教育模式研究 0 栗丹 2016020821
Thu, 30 Nov 2017, 8:20 PM
STEM教育理念与跨学科整合模式_余胜泉 0 栗丹 2016020821
Thu, 30 Nov 2017, 8:19 PM
美国K_12在线教育_现状_系统结构与政策分析_梁林梅 0 栗丹 2016020821
Sun, 26 Nov 2017, 6:35 PM
英国中小学信息社会学课程与教学述评_钱松岭 0 栗丹 2016020821
Sun, 26 Nov 2017, 6:33 PM
中英中学信息技术课程比较研究_周晓燕 0 栗丹 2016020821
Sun, 26 Nov 2017, 6:33 PM
作为一门学科的计算机科学_美国_K_12年级计算机科学框架_评述_赵中建 0 栗丹 2016020821
Sun, 26 Nov 2017, 6:32 PM
培养计算思维,发展STEM教育——2016美国《K-12计算机科学框架》解读及启示 0 栗丹 2016020821
Fri, 20 Oct 2017, 2:56 PM
作为一门学科的计算机科学_美国_K_12年级计算机科学框架_评述_赵中建 0 栗丹 2016020821
Fri, 20 Oct 2017, 2:55 PM
2017美国计算机科学教师协会公布了“CSTAK-12计算机科学标准(2017) 0 栗丹 2016020821
Tue, 10 Oct 2017, 7:37 PM
美国中小学计算机科学课程发展新动向及启示_钱松岭 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:09 PM
计算思维的培养_高中信息技术课程的新选择_肖广德 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:09 PM
基于计算思维教育的国外小学教学案例研究_陈丽婷 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:08 PM
中英信息技术课程标准比较及启示 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:08 PM
国外信息技术教材分析及单元教案设计研究_沈琳 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:07 PM
从英国ICT课程变革反观我国信息_省略_于知识_人本与社会三维融合的视角_于颖 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:06 PM
从ICT到Computing_英国信息技术课程变革解析及启示_牛杰 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:06 PM
ComputingCurric 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 2:05 PM
STEM教育研究_范燕瑞 0 栗丹 2016020821
Wed, 13 Sep 2017, 1:51 PM
日本教育課程編成上の参照基準 0 栗丹 2016020821
Mon, 4 Sep 2017, 10:13 AM
日本中小学信息技术师资培养及其与中国的对比分析_李章杰_李哲_前迫孝宪_西森年寿.pdf 0 栗丹 2016020821
Mon, 4 Sep 2017, 10:09 AM
日本教育信息化政策分析及其对中国的启示_张玮 0 栗丹 2016020821
Mon, 4 Sep 2017, 10:06 AM
芬兰_2011_2016年教育和研究发展规划_述评_顾娇妮 0 栗丹 2016020821
Sun, 3 Sep 2017, 3:14 PM
高中信息技术课程标准修订说明高中信息技术课程标准修订组_任友群 0 栗丹 2016020821
Sat, 2 Sep 2017, 4:55 PM
2016.9普通高中信息技术课程标准(征求意见稿) 0 栗丹 2016020821
Sat, 2 Sep 2017, 4:46 PM