在线协作学习（OCL）

计算机辅助协作学习（CSCL）

概念

OCL理论提供了一个学习模式,它鼓励和支持学生一起创建知识：去发明和探索创新的方式。

利用计算机技术（尤其是多媒体技术和网络技术）建立协作学习的环境，使教师与学生、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上进行协作学习的一种学习方式，是传统合作学习的延伸和发展

优点

鼓励学习者积极参与

学习内容灵活性强、思考时间充裕。

教师承担了关键的角色，他们不仅仅是学习者的伙伴，也是知识社区和学科前沿知识的桥梁。

. 教师角色的变化使教师更加全面了解学生的学习进展状况，可以更好的为学生制定个性化的教学计划

缺点

 在学习内容上，高质量的、能够多媒体互动的学习资源匮乏

对设备要求高，普及程度不高

 缺乏人性化的沟通。

对学习者的管理难度大。

实践功能薄弱。现实环境下的实践练习也必不可少。

 学习者和辅助教师时间安排难度大。