• 授课教师

       政治与公共管理学院   赵敏

• 课程简介

       本课程遵循高阶性、创新性和挑战度的金课标准，秉承“立德树人、以生为本、德法兼修”的理念，跟踪管理理论的国际学术前沿，立足我国本土教育改革与实践案例，彰显中国特色学校管理理论与实践。课程内容由五部分构成：第一篇，学校管理原理论，阐述学校管理活动的基本运行规律，包括学校管理的管理学基础、学校管理理念、目标、战略、原则的研究。第二篇，学校管理组织论，阐述学校组织内的权力和结构问题，包括学校组织的设计与运作、学校公共关系组织与管理等。第三篇，学校管理人论，力图从组织的人性维度对学校领导和管理人员、教师、学生的管理进行剖析。第四篇，学校管理途径论，包括学校管理方法、技术、文化等问题的阐述。第五篇，学校管理工作论，对学校内部各项具体工作进行了研究。本课程创新教学方法，将案例教学法、现场观摩法、专题研讨法、讲授与自学结合等方法有机结合，促进学生学校管理知识与能力的有效转换和学校管理素质与情怀的有效提升。本课程所使用教材是国内唯一一本连续出版20年的学校管理学教材，不仅继承了传统学校管理思想，也吸纳了最新的管理理论与观点，体现了现代性、先进性和开创性。