Skip to main content
Username
Password
Log in
Moodle Login Page
Home
Course Category
[101] 教育科学学院
[103] 历史文化学院
[104] 外国语言文化学院
[107] 国际文化学院
[108] 美术学院
[109] 旅游管理学院
[111] 教育信息技术学院
[112] 数学科学学院
[113] 生命科学学院
[114] 地理科学学院
[115] 计算机学院
[116] 心理学院
[117] 继续教育学院
[118] 网络教育学院
[119] 马克思主义学院
[130] 文学院
[131] 经济与管理学院
[132] 法学院
[134] 体育科学学院
[135] 音乐学院
[136] 物理与电信工程学院
[138] 信息光电子科技学院
[151] 城市文化学院
[152] International Business College
[153] 软件学院
[154] 职业教育学院
[164] 环境学院（环境研究院）
[165] 化学学院
[166] 哲学与社会发展学院
[167] 科学技术与社会研究院
[168] 政治与公共管理学院
[169] 创业学院
[174] 半导体科学与技术学院
[175] 人工智能学院
[176] 电子与信息工程学院
[178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
[210] 教务处
[306] 图书馆
[307] 教师发展中心
[612] 教师教育学部
[990] 研究生院
[991] 军事教研室
[992] 培训课程
[993] 通识教育
[994] 辅修课程
[995] 党课
[996] 校团委
汕尾校区
[999] 其他
平台操作指南
learnTV
数据统计
申请课程
智慧课室申请
English (en)
English (en)
Français (fr)
Русский (ru)
简体中文 (zh_cn)
日本語 (ja)
正體中文 (zh_tw)
Search courses
Submit
Unit 5-More Learning
Mark as done
1.Professional_Vocabulary05.doc
2.21st Century Skills-Listening.pdf
3.Active Learning-Creating Excitement in the Classroom.pdf
4.Handbook on Digital Video and Audio in Education.pdf
5.音频编辑软件中的高手_GoldWave_刘树安.pdf
Download folder
◄ 小组在线学习项目－分析和评价在线课程中三种媒体的使用情况和效果 Analyze and evaluate the use of media in one online course
Jump to...
Jump to...
新闻发布区
最新通知
咖啡吧
课程简介
教师团队
公众讨论区
PBL的概念、特征、原因
PBL的实施
PBL的个案研究
PBL的实例
项目学习计划
学习示范案例
团队的话
中文教材第八版电子书
英文教材-电子书
AR图画（请先下载APP“神笔立体画”）
AR立体画活动任务及心得交流（请同学们按时完成）
活动1：你对本课程的建议和期望
活动2：教学媒体的应用
建立项目学习小组
Unit 1-学习要求
Unit 1-学习导入
第一讲练习
Unit 1-课前阅读讨论区
Unit 1-学习问题与答疑
Unit 1-History in Instruction Media
Unit 1-media
Unit 1-technology
Unit 1-The history of technology in education
Unit 1-e-book of Part 1
Unit 1-PPT讲义
Unit 1-知识点一：学习
Unit 1-知识点二：媒体、技术
Unit 1-知识点三：方法
21st_Century_Learning_Environments
Active_Classroom_Techniques
Active_Learning_in_the_Classroom
How_Does_Technology_Influence_Student_Learning
Professional_Vocabulary_
Unit 1-项目选题参考
Unit 1-选题论证
Unit 2-学习要求
Unit 2-学习导入
第二讲练习
Unit 2-课前阅读讨论区
Unit 2-学习问题与答疑
Unit 2-Instructional System
Unit 2-Types of Instructional System
Unit 2-Cooperative learning
Unit 2-Simulation Games &Simulation System
Unit 2-Programmed Instruction
unit 2-PPT讲义
Unit 2-知识点一：教学系统
Unit 2-知识点二：协作学习
Unit 2-知识点三：游戏、模拟、模拟游戏
Unit 2-知识点四：程序化教学、程序化辅导
Unit 2-活动1：分组讨论下你所知道的教学系统有哪些？一个教学系统应该包括哪些要素？
Unit 2-活动2：比较和对比两种不同的协作学习技术
课堂活动4：Compare the meaning of Cooperative Learning, Competitive Learning and collaborative learning
课堂活动3：模拟和游戏、模拟游戏和模拟教学的区别
Unit 2-More Learning
Unit 2-选题报告模板
Unit 2-选题报告（9月28日之前）
Unit 3-学习要求
Unit 3-学习导入
第三讲练习
Unit 3-课前阅读讨论区
Unit 3-学习问题与答疑
Unit 3-Instructional design and ASSURE Model
Unit 3-Features of ASSURE Model and Steps（1）
Unit 3-Steps of ASSURE Model（2）
Unit 3-Steps of ASSURE Model（3）
Unit 3-Evaluate and Revise（4）
Unit 3-Review、Apply ASSURE Model
Unit 3-e-book of Part 3
Unit 3-PPT讲义
Unit 3-知识点一：ASSURE模式
Unit 3-知识点二：分析学习者
Unit 3-知识点三：陈述学习目标
Unit 3-知识点四：选择教学方法、媒体和材料，利用媒体和材料
Unit 3-知识点五：要求学习者参与，评价和修正
Unit 3-课堂活动1：如果你或你的团队需要负责或主持一项教学、培训工作，请问你如何进行系统的准备呢？
Unit 3-课堂活动2：分析学习者的方法
Unit 3-课堂活动3：假设你就是教Photoshop的老师，如何用ABCD原则来陈述你的教学目标？
Unit 3-课堂活动4：讨论一下，教学中哪些方面需要评估？
Unit 3-课堂活动2：如果让你修改ASSURE模型中的某一项，你最想修改哪一项？改成什么？为什么？
Unit 3-小组活动：用ASSURE模式评价以下教学设计方案（任选一个）
教学设计方案案例
ASSURE案例评价模板
ASSURE模型评价
学习网站与内容（Learning website and content)
Unit 3-课后讨论：Compare the two Models: ASSURE and ADDIE
Unit 3-More Learning
Unit 3-项目推进
Unit 3-最终选题提交（截止日期10月15日前）
Unit 4-学习要求
Unit 4-学习导入
第四讲练习1
第四讲练习2
Unit 4- 在线学习讨论区
Unit 4- 学习问题与答疑
Unit 4-Visual Media（1）
Unit 4-Visual Media（2）
Unit 4-Visual Media（3）
Unit 4-Video Media（1）
Unit 4-Video Media（2）
Unit 4-Video Media（3）
Unit 4-e-book of Part4（1）
Unit 4-e-book of Part4（2）
Unit 4-知识点一：非投影图画、投影图画
Unit 4-知识点二：实物展示台，投影仪
Unit 4-知识点三：幻灯片
Unit 4-知识点四：数字图像，数字图像投影
Unit 4-知识点五：视频格式，视频特性
Unit 4-知识点六：视频与课程的整合
Unit 4-知识点七：视频选择、视频制作
Unit 4-活动1：观看视频，熟悉投影仪使用方法
Unit 4-活动2：观看视频，熟悉幻灯机使用方法
Unit 4-活动3: 请同学们上网查找资料并了解最新视觉媒体的表现形式？并了解他们的特点是什么？
Unit 4-活动4：视觉媒体新的表现形式
Unit 4-活动5：思考讨论在教学中如何使用视频材料
Unit 4-活动6：上网查找可用于评价视频材料的评价量规
Unit 4-More Learning1
Unit 4-More Learning2
Unit 4-投影课件的制作
Unit 5-学习要求
Unit 5-学习导入
第五讲练习
Unit 5-在线学习讨论区
Unit 5-学习问题与答疑
Unit 5-media(1)
Unit 5-media(2)
Unit 5-media(3)
e-book of Part5
Unit 5-知识点一：听见和倾听，培养倾听技能
Unit 5-知识点二：音频媒体格式
Unit 5-知识点三：利用磁带制作课堂教学材料，在多媒体环境下使用音频媒体
Unit 5-活动1：讨论聆听的技巧
Unit 5-活动2: 根据之前所学的ASSURE教学设计，基于音频媒体进行分析： 音频媒体在教学中发挥的作用 教学方案中如何突出聆听的学习。
Unit 5-活动3: 上网查找资料并了解最新的数字音频格式有哪些？他们的特点是什么？
讨论对比分析三种类型媒体的特点，格式，应用的情境，在教学中使用的原则和策略Compare the three types of media: features, formats, situation and strategies
小组在线学习项目－分析和评价在线课程中三种媒体的使用情况和效果 Analyze and evaluate the use of media in one online course
Unit 5-项目推进
Unit 5-中期检查-知识结构图绘制
Unit 5-中期报告模板
Unit 5-中期报告提交
Unit 6-学习要求
2014年地平线报告（教学的发展趋势）
Unit 6-课前阅读讨论区
Unit 6-学习问题与答疑
Unit 6-媒体、教育及科技
Unit 6-新兴技术如何变革高等教育 2014年地平线报_高等教育版深层次解读
Unit 6-新媒体联盟地平线报告2015基础教育版---约翰逊
Unit 6-新媒体联盟地平线报告---2015高等教育版
Unit 6-新媒体联盟2016地平线报告高等教育版---NMC地平线项目
Unit 6-高等教育未来的机遇与挑战：2016地平线报告高等教育版的启示
Unit 6-新媒体联盟地平线报告2016高等教育版解读与启示
Unit 6-信息时代的高等教育：未来趋势与挑战--新媒体联盟 NMC 地平线报告解读
Unit 6-未来影响高等教育的新兴媒体技术-《 地平线报告》 中学习方式的隐喻
2017地平线报告：未来五年哪些新技术将影响教育
Unit 6-技术、教育与社会--碰撞中的融合发展2017年新媒体联盟地平线报告解读
Unit 6-新媒体联盟地平线报告2017高等教育版
Unit 6-中国高等教育技术未来五年的发展分析--2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望解读
新媒体联盟地平线报告2018高等教育版（英文）
新媒体联盟地平线报告2018高等教育版 概况
Definition of New Media
5 Types of New Media
13 of the Latest Trends in Educational Technology
新媒体联盟地平线报告2018高等教育版（英文） 文件
Unit 6-课前活动1：什么是新媒体？如何把新媒体应用到教学中？
Unit 6-活动2: 你认为未来哪项新媒体或技术对高等教育产生的影响最大？为什么？
Unit 6-活动3-根据新媒体联盟地平线报告，你认为在高等教育中，哪些新技术或媒体最有可能广泛地应用到教学中？
Unit 6-活动4: 设计并录制微课，以新媒体的形式发布到网络社交媒体或学习平台上－－截止日期12月8日
Unit 7-学习要求
Unit 7-学习导入
第七讲练习
Unit 7-课前阅读讨论区
Unit 7-学习问题与答疑
Unit 7-Digital Learning Environment
Unit 7-Virtual Learning Environment
Unit 7-Interactive Whiteboard Based Learning Environment
Unit 7-Application Case
Unit 7-数字公共媒体的未来
Unit 7-网络学习环境课件
Unit 7-知识点一：计算机
Unit 7-知识点二：多媒体
Unit 7-知识点三：远程教育
Unit 7-知识点四：在线学习
Unit 7-讨论1：“教学环境”与“学习环境”的区别
Unit 7-讨论2：数字化学习环境、网络学习环境和虚拟学习环境是一回事吗？这些学习环境有什么特征？
Unit 7-讨论3：学习环境包含哪些要素？
Unit 7-活动1：描述交互媒体系统的组成部分
Unit 7-活动2：比较在线学习与远程教育的异同
Unit 7-More Learning
Unit 8-学习要求
Unit 8-学习导入
教育中的技术应用
第八讲练习(一)
第八讲练习（二）
Unit 8-课前阅读讨论区
Unit 8-学习问题与答疑
Unit-8 媒体的教学应用
Unit8-研究的对象
电子讲义：教学媒体的研究场
电子讲义：媒体的教学应用
Unit 8-知识点一：教育技术研究场
Unit 8-知识点二：媒体的教学应用
Unit 8-知识点三：媒体研究概述
Unit 8-活动：教学媒体研究的分析
协作学习成果分享
Unit 8-More Learning
Unit 8-学习资源推荐包
Unit 8-微信教学应用
Unit 8-VR医学
Unit 8-虚拟现实走入医学
Unit 8-小组作业提交与交流
媒体教学实践活动一安排
第一次实践参观报告提交
教学实践活动（一）报告模板
实践活动一：参观教育设备展
媒体在教学中的应用-案例一
媒体在教学中应用的-案例二
媒体在教学中的应用-案例三
教学实践活动（二）报告模板
教学实践活动(二)互评活动
媒体教学实践活动三安排
第三次实践参观报告提交
教学实践活动（三）报告模板
媒体教学实践活动四安排
第四次实践参观报告提交
教学实践活动（四）报告模板
中期汇报
结题汇报
结题报告模板
项目学习最终成果
项目学习分享会
项目结题-知识结构图绘制
Unit 5-项目推进 ►
Back
