跳至主內容
展開全部 全部收合
砺儒云课堂
Moodle Login Page
  • 首頁
  • Course Category
    广州校区石牌校园 [101] 教育科学学院 [103] 历史文化学院 [104] 外国语言文化学院 [107] 国际文化学院 [108] 美术学院 [111] 教育信息技术学院 [112] 数学科学学院 [113] 生命科学学院 [114] 地理科学学院 [115] 计算机学院 [116] 心理学院 [117] 继续教育学院 [119] 马克思主义学院 [166] 哲学与社会发展学院 [174] 半导体科学与技术学院 [179] 教育人工智能研究院 [210] 教务处 [612] 教师教育学部 [991] 军事教研室 [223] 校团委 [122] 生物光子学研究院 [124] 脑科学与康复医学研究院 [230] 党委学生工作部
    广州校区大学城校园 [109] 旅游管理学院 [130] 文学院 [131] 经济与管理学院 [132] 法学院 [134] 体育科学学院 [135] 音乐学院 [136] 物理学院 [138] 信息光电子科技学院 [164] 环境学院（环境研究院） [165] 化学学院 [168] 政治与公共管理学院
    佛山校区南海校园 [151] 城市文化学院 [152] International Business College [174] 半导体科学与技术学院 [175] 人工智能学院 [176] 电子与信息工程学院 [178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
    汕尾校区滨海校园 [181] 基础教育学院 [182] 数据科学与工程学院 [183] 材料与新能源学院 [184] 汕尾校区公共课教学部 [185] 行知书院 [186] 创新发展研究院 [187] 创意设计学院 [188] 商学院
    其他 [992] 培训课程 [993] 通识教育 [994] 辅修课程 [995] 党课 [997] 公开课 [999] 其他
  • 平台操作指南
  • 砺儒文件库
  • 数据统计
  • 申请课程
    本科生课程（一键建课） 其他课程（开课申请） 申请列表 使用介绍
  • 智慧课室申请
  • 更多
  • 正體中文 ‎(zh_tw)‎
    简体中文 ‎(zh_cn)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 正體中文 ‎(zh_tw)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎
  1. 信息化教学理论前沿
  2. 专题8：信息技术与教学深度融合
  3. 【拓展资源】

【拓展资源】

【拓展资源】

完成課程所需要的條件
    • 网站公众号会议资讯 网站公众号会议资讯
      • 拓展资源-公众号推荐.pdf 拓展资源-公众号推荐.pdf
      • 拓展资源-会议资讯.pdf 拓展资源-会议资讯.pdf
    • 从BlendingLearning看教育技术理论的新发展_何克抗.pdf 从BlendingLearning看教育技术理论的新发展_何克抗.pdf
    • 大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究_丛亮.pdf 大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究_丛亮.pdf
    • 对国内外信息技术与课程整合途径与方法的比较分析_何克抗.pdf 对国内外信息技术与课程整合途径与方法的比较分析_何克抗.pdf
    • 对美国信息技术与课程整合理论的分析思考和新整合理论的建构_何克抗.pdf 对美国信息技术与课程整合理论的分析思考和新整合理论的建构_何克抗.pdf
    • 关于信息技术促进教学方法创新的思考_钟绍春.pdf 关于信息技术促进教学方法创新的思考_钟绍春.pdf
    • 关于信息技术与中小学语文课程整合的再思考_吴伟民.pdf 关于信息技术与中小学语文课程整合的再思考_吴伟民.pdf
    • 基于S_WebQuest的主题探_省略_谈信息技术与物理学科教学深度融合_翟小铭.pdf 基于S_WebQuest的主题探_省略_谈信息技术与物理学科教学深度融合_翟小铭.pdf
    • 技术融入教学的实践逻辑_现实冲突与未来走向_卢强.pdf 技术融入教学的实践逻辑_现实冲突与未来走向_卢强.pdf
    • 教育技术_研究热点及其思考_熊才平.pdf 教育技术_研究热点及其思考_熊才平.pdf
    • 困惑与突破_区域教师信息化教学能力培训实践研究_左明章.pdf 困惑与突破_区域教师信息化教学能力培训实践研究_左明章.pdf
    • 论信息技术与当代教育的深度融合_杨宗凯.pdf 论信息技术与当代教育的深度融合_杨宗凯.pdf
    • 论信息技术与教育深度融合的发展_李玉斌.pdf 论信息技术与教育深度融合的发展_李玉斌.pdf
    • 美国高等教育的发展趋势和面临的挑_省略_格_EthanSigner_博士_孙众.pdf 美国高等教育的发展趋势和面临的挑_省略_格_EthanSigner_博士_孙众.pdf
    • 如何实现信息技术与教育的_深度融合_何克抗.pdf 如何实现信息技术与教育的_深度融合_何克抗.pdf
    • 视频链接.docx 视频链接.docx
    • 试论信息技术与课程整合的基本策略_黄甫全.pdf 试论信息技术与课程整合的基本策略_黄甫全.pdf
    • 突出典型深化应用促进信息技术与教学深度融合_马小强 .pdf 突出典型深化应用促进信息技术与教学深度融合_马小强 .pdf
    • 新加坡现代教育技术公共课教学带给我们的启示_刘梅.pdf 新加坡现代教育技术公共课教学带给我们的启示_刘梅.pdf
    • 信息技术_进入_教学的四种类型_吴康宁 .pdf 信息技术_进入_教学的四种类型_吴康宁 .pdf
    • 信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究_唐烨伟.pdf 信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究_唐烨伟.pdf
    • 信息技术与教学模式的有效整合_基于_双平台_的学案导学模式_郝琦蕾.pdf 信息技术与教学模式的有效整合_基于_双平台_的学案导学模式_郝琦蕾.pdf
    • 信息技术与教学融合的价值冲突与处理_麻岔_教改现象解析_余剑波.pdf 信息技术与教学融合的价值冲突与处理_麻岔_教改现象解析_余剑波.pdf
    • 信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究_王正青.pdf 信息技术与教学深度融合的动力逻辑与推进路径研究_王正青.pdf
    • 信息技术与教学深度融合的优课课例研究_胡小勇.pdf 信息技术与教学深度融合的优课课例研究_胡小勇.pdf
    • 信息技术与教学缘何难以深度融合__省略_堂教学时需正确处理的几组重要关系_蔡旻君.pdf 信息技术与教学缘何难以深度融合__省略_堂教学时需正确处理的几组重要关系_蔡旻君.pdf
    • 信息技术与教育教学深度融合的发展需求与趋势_李玉顺.pdf 信息技术与教育教学深度融合的发展需求与趋势_李玉顺.pdf
    • 信息技术与教育教学深度融合下的_智慧教育_高琳琳.pdf 信息技术与教育教学深度融合下的_智慧教育_高琳琳.pdf
    • 信息技术与教育深度融合的新发展__省略_国中小学信息技术教学应用展演述评_柯清超.pdf 信息技术与教育深度融合的新发展__省略_国中小学信息技术教学应用展演述评_柯清超.pdf
    • 信息技术与课程深层次整合的理论与方法_何克抗.pdf 信息技术与课程深层次整合的理论与方法_何克抗.pdf
    • 信息技术与课程整合的理论和方法_李龙.pdf 信息技术与课程整合的理论和方法_李龙.pdf
    • 信息技术与学科教学整合效能的影响因素研究_王佑镁.pdf 信息技术与学科教学整合效能的影响因素研究_王佑镁.pdf
    • 一项信息技术与教学深度融合的行动研究_李玉华.pdf 一项信息技术与教学深度融合的行动研究_李玉华.pdf
    • 追寻常态：从生态视角看信息技术与教育教学的融合.pdf 追寻常态：从生态视角看信息技术与教育教学的融合.pdf
Footer (Left)

區塊

砺儒云课堂致力于提供教学、学习与教学管理“一站式”服务，提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力，旨在建设成为高水平在线课程学习平台。砺儒云课堂以超融合基础架构作为技术架构，基于国际化开源教学平台Moodle，实现与多种校内信息化平台对接，实现利用教学大数据对学生进行跟踪反馈，具有功能插件多样、数据跟踪详细、开源式、扩展性能优异、维护简单等优点。

   电话：（网络信息中心）

  反馈：请通过砺儒小课堂中“我的”-“意见反馈”进行意见反馈。 立即反馈

Footer (Right)

區塊

华师E通

华师E通-修改SSO密码

华南师范大学企业号

华师企业号-砺儒云课堂

砺儒小程序

砺儒小程序

砺儒云课堂服务支持群（QQ）

砺儒云课堂服务支持群 （QQ）

Copyright © 2024 South China Normal University.All Rights Reserved | 粤ICP备05008875号

您正使用訪客身分瀏覽 (登入)
Data retention summary